角色轉型:從(cóng)管理(lǐ)者走向領袖者 —2017年(nián)龍安區(q×ελαū)中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)管理(lǐ)能(néng)力提✘×升高(gāo)級研修班開(kāi)班典禮順利舉行(xíng)
7月(yuè)10日(rì)上(shàng)午9點,由龍安區(qū)教育科(kē)技(jì)體♦&↕♣(tǐ)育局主辦,湖州教育發展研究院承辦♠λ的(de)2017年(nián)龍安區(qū)中小(xiǎλ®₩≥o)學校(xiào)長(cháng)管理(lǐ)能(n±←↑↕éng)力提升高(gāo)級研修班在華中師(shī)範大(♦ dà)學學術(shù)交流中心北(běi)樓順利開(kāi)班∞∞"¶。龍安區(qū)教育科(kē)技(jì)體(tǐ)育局黨組σ♠書(shū)記、局長(cháng)朱世民(mín)、龍安區(qū)教育科(kē)技↓♠±∏(jì)體(tǐ)育局發展促進中心主任王生(shēng)傑、龍安區(qū)教育科(kē) >α技(jì)體(tǐ)育局人(rén)事(sh∑λì)科(kē)科(kē)長(cháng)祝紅(hó✘αng)星、龍安區(qū)教育科(kē)技(jì)體(t↕<÷ǐ)育局辦公室副主任王銳剛、龍安區(qū)教育科(kē)技(jì)體(tδ₩ǐ)育局人(rén)事(shì)科(kē)科(kē)員(yuán) 祝建英、湖州教育≤α發展研究院院長(cháng)李兵(bīng)等領導和(hσ≥®é)嘉賓,以及來(lái)自(zì)龍安區(qū)的(de)中小(x"✔iǎo)學校(xiào)長(cháng)們共同出席和(hé)參加了(le)本次開♠≤(kāi)班典禮。典禮儀式在班主任曹老(lǎo)師(shī♦ε✔&)的(de)主持下(xià)展開(kāi)序幕。
7月(yuè)10日(rì)上(shàng)午9點,由龍安區(₹<↕qū)教育科(kē)技(jì)體(tǐ)育局主辦, σ±湖州教育發展研究院承辦的(de)2017年(nián)龍安區(qū)中小(xiǎo)學校(x≤♦iào)長(cháng)管理(lǐ)能(néng)力提升高(gāo)級研修班在華中師(shī)範大(dà)學學術(shù)交流中心北(běi)樓順利開(kāi)班。龍安區(qū)教育科(kē)技(jì)體(tǐ)育局黨組書(sh"↕ū)記、局長(cháng)朱世民(mín)、龍安區(qū)教育科(kē)技(jì₹Ω←)體(tǐ)育局人(rén)事(shì)科( ≈ε↑kē)科(kē)長(cháng)祝紅(hóng)星、龍安區(qū)教育科(kē)技(jì)©$體(tǐ)育局辦公室副主任王銳鋼、龍安區(qū)教育科(kē)技(jì)體(tǐ)λφ育局人(rén)事(shì)科(kē)科(kē)員(yuán) 祝建英、湖州教育發展研究院院長♠ (cháng)李兵(bīng)等領導和(hé)嘉賓,以及來(lái&±≤≥)自(zì)龍安區(qū)的(de)中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)們共同出席和≈π(hé)參加了(le)本次開(kāi)班典禮。典禮儀式在班γ ≤±主任曹老(lǎo)師(shī)的(de)主持下(xià)展開(kāi)序幕。™δ
&<♠±↕nbsp;首先,李院長(cháng)在緻辭♣₽§中認為(wèi),辦好(hǎo)學校(xiào),教師(shī)是(shì₩☆"∏)基礎,領導是(shì)關鍵,校(xiào)長(cháng)則是(shì)學校β≥≤(xiào)靈魂,一(yī)個(gè)好(hǎπ¥o)校(xiào)長(cháng)就(jiù)是(shì)一(yī)所好(∑£ hǎo)學校(xiào)。為(wèi)此,李院長(cháng)表示,本次培訓充分 •↓λ(fēn)依托華中師(shī)範大(dà)學φ≠¥幽靜(jìng)的(de)教學環境,便利的(δ♥¥de)生(shēng)活設施,充分(fēn)發揮教育教學管理(lǐ♥σ₽ )優勢,以優質、精幹的(de)工(gōng)作(zuò)隊伍全力投入,切♣™'®實做(zuò)到(dào)以人(rén)為(wèi)本,規範管理(lǐ← ),溫情服務,确保本次培訓取得(de)實效,讓領導放(fàng)心∏ ,讓學員(yuán)滿意。
緊接著(zhe),∏ 學員(yuán)代表李敏老(lǎo)師(shī)在發言₹"中說(shuō)到(dào),新時(shí)期學校(xiào)©的(de)發展,教育的(de)振興,更需要(yào)一(yī)大(dà✔∞)批思路(lù)寬、眼界寬、胸襟寬的(de)教育家(jiā)型的(de)校(xiào)長(chán♦σ♣g),要(yào)實現(xiàn)這(zhè)個(gè)目标,學習(xí)是(shì)重要(y♣↔✔ào)的(de)途徑之一(yī)。因此,她(tā)代₩®表全體(tǐ)成員(yuán)在本次培訓$$中做(zuò)出承諾,一(yī)定會(huì)提高(g&āo)認識,把握機(jī)會(huì),明(míng)确目标,促進自(zì)身"↕✘(shēn)的(de)發展;一(yī)定會(huì)主'♣∏"動學習(xí),嚴守培訓紀律,積極轉變角色;一(yī)定會(huì)學以緻用÷∞(yòng),理(lǐ)論聯系實際,提高(gāo)自(zì)己的(de)工(gōng★∑¶)作(zuò)效能(néng)。
最後,朱局長(cháng)在工(gōng)®☆ 作(zuò)指示中強調,這(zhè)次培訓學習(xí),機(jī)會(huì)來(lái)之不₩♣¥(bù)易,通(tōng)過本次培訓,各位學員(yuán)一★ (yī)定要(yào)做(zuò)到(dào)以下(xià)“長(cháng)、寬、高(gāo)、新”四個(gè)字。“長(cháng)”是(←★shì)指要(yào)常學習(xí),學有(yǒu)專長(cháng),教育λ≥事(shì)業(yè)需要(yào)一(yī)代又(yòu)一(yī)代人(rénδ∏₹✔)的(de)信念和(hé)努力,作(zuò)為≠₩™α(wèi)校(xiào)長(cháng),更應該把學習(xí)形成常态化(huà);“>✔>♣寬”是(shì)指校(xiào)長(cháng)作(zuò)為(wèi)學校( ☆ xiào)的(de)領導核心必須要(yào)胸懷寬廣,寬以待人(rén);“高&∏∑(gāo)”是(shì)指要(yào)實現(xiàn)立德樹(shù)人(rén)的(de)教育∑Ω目标,首先要(yào)保證校(xiào)長(chán≥ ×g)做(zuò)到(dào)師(shī)德高(gāo)尚,作≤Ω(zuò)為(wèi)引領師(shī)德建設的(de)标杆;“新”就(jiùφε≥')是(shì)創新,各位校(xiào)長(cháng)一(yī)定要(yào)借此β✔機(jī)會(huì),努力更新自(zì)己的(de)知(zhī)識結構和(h§πé)體(tǐ)系,讓自(zì)己的(de)學識跟上(shàng)時('₹shí)代發展的(de)步伐,而創新的(de)基礎則來(ε φlái)自(zì)于學習(xí)。
本次高(gāo)級研修班的(×φde)學習(xí)将持續一(yī)周,學員(yuán)将從(cóβ§λ↑ng)校(xiào)長(cháng)管理(✔♦☆lǐ)的(de)智慧與策略、學校(xiào)特色的(de)創建、學校(xiào)管理(lǐ ₹)創新、教師(shī)隊伍建設以及現(xiàn)代化(huà)學校(xiào)管理(lǐ)等專"γ題進行(xíng)集中而系統的(de)學習(xí),目的(de)是(shì)促進各Ω 位中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)從(có↓♦≤>ng)管理(lǐ)者向教育者和(hé)領袖者的(de)角色轉變。