5月(yuè)16日(rì)上(shàng)午九點，由武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)教育局組幹科(kē↓±¶•)主辦，洪山(shān)區(qū)教育科(kē)學研究院和(hé)我院承辦的(d₽×e)“洪山(shān)區(qū)第九期中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)高(gāo)≥​≥&研班”（第一(yī)階段）理(lǐ)論學習(xí)行(xíng)前會(hσαuì)在洪山(shān)區(qū)教育科(kē)學研究院804會(huì)議(yì)室順利舉行(xíng)。出席此≠¥&∑次行(xíng)前會(huì)的(de)有(yǒu)洪山(ε©ε>shān)區(qū)教育局黨委書(shū)記謝(xiè)展、洪山₩£σ(shān)區(qū)教育局組幹科(kē)科(kē)長(cháng)簡穎、洪山(shān)區(‍•¶♠qū)教育科(kē)學研究院院長(cháng)江思&£←容、洪山(shān)區(qū)教育科(kē)學研究院副≥ →‌書(shū)記李丹、洪山(shān)區(qū)教育科(kē)學研究院副院♠σ•®長(cháng)謝(xiè)依勝，以及參加本次高(gāo)研班的(de)35名中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)、書(shū)記們。開(kāi§≠φ')班典禮由洪山(shān)區(qū)教育科(kē)學研究院謝(xiè)依勝副±✘院長(cháng)主持。

行(xíng)前會(huì)現(xiàn)場(c"ε‍♦hǎng)

首先，謝(xiè)副院長(cháng)對(duì)此απ∞≥次培訓的(de)行(xíng)程做(zuò)了(le)介紹，并就☆÷(jiù)洪山(shān)區(qū)第九期中小(xiǎo)學校(δεxiào)長(cháng)高(gāo)級研修班的(de)理≠>>Ω(lǐ)論學習(xí)、跟崗研修和(hé)課題調研♦'三個(gè)階段作(zuò)了(le)充分(fēn)闡述。他(tā)表₩÷¥示，洪山(shān)區(qū)教育局領導對(duì)此次培訓工(g↔σōng)作(zuò)非常重視(shì)，在參訓人( γ✘¥rén)員(yuán)、授課專家(jiā)和(hé)考察學校(xiào)的(α§de)選擇和(hé)安排上(shàng)都(dō±™"σu)是(shì)精挑細選的(de)。

随後，洪山(shān)區(qū)教育科(kē)學研究院江院長(cháng)發表講話§σ(huà)，他(tā)指出，此次培訓的(de)目的(de)主要(yào)體(tǐ)現(xiàn↑​★§)三個(gè)“打造”：一(yī)是(shì)打造一(yī)批充滿愛(ài)心，追求智慧，富于創÷‌δ•新的(de)幹部隊伍；二是(shì)打造一(yī)批育人(rén)能(né'♦←αng)力強、事(shì)業(yè)動力足，人(rén)格魅力好(h÷§σ‌ǎo)的(de)卓越幹部隊伍；三是(shì)€↓¶打造一(yī)批理(lǐ)論水(shuǐ)平高(gāo)、科(kē)研能(néng)力好(h±↕¥ǎo)、創新精神強烈的(de)教育專家(jiā)型的(de)幹部隊伍。為(wèi)保證本次培訓取得©→±(de)實效，江院長(cháng)也(yě)提出了(le)三點學習(☆↔xí)要(yào)求：一(yī)是(shì)希望大(dà)家(jiā)珍惜機(jī)會(hu ∞ì)勤奮學；二是(shì)尊重專家(jiā)虛心學； ♦&π三是(shì)遵規守紀安心學。并強調，此次培訓機(jī)會(ε✘¥huì)難得(de)，希望大(dà)家(jiā)嚴π‌→格執行(xíng)培訓要(yào)求，紮實圓滿完成本次學習(xí)任務。

洪山(shān)區(qū)教科(kē)院江院長(cháng)講話(huà)

     會(huì)上(shàng)，針對(duì)此次培訓，洪山(shān)Ω∞區(qū)教育局謝(xiè)書(shū)記作(zuò)出重要(yào)講話(huà)。他(t‍♥↕∞ā)表示，開(kāi)展本期培訓班主要(yào)目的(de)在于取長​φ♣™(cháng)補短(duǎn)、提升洪山(shān)區(qū)教育的(de)整體(tǐ)水(s✘×↑€huǐ)平。通(tōng)過走出去(qù)學習(xí)其他(tā)省份優秀的(de)教育理(lǐ)↑δ念，開(kāi)拓視(shì)野，創新教育模式，理(lǐ)清發展思↔σ路(lù)，提升我區(qū)學校(xiào)的(de)管>β理(lǐ)水(shuǐ)平和(hé)辦學水(shuǐ)平。針對(duì)此次培訓，謝¥ (xiè)書(shū)記提出四點要(yào)求：一(yī)βσ是(shì)要(yào)懷著(zhe)培養社會(huì)主義建設者和(hé)接‌♠©¥班人(rén)的(de)使命去(qù)學；二是(shì)要(yào₩↔α₹)帶著(zhe)推動學校(xiào)跨越趕超的(de)擔當去(qù)學；三是(s ↓hì)要(yào)懷著(zhe)率先全面深化(huà)教育綜合改革的(de)責任去(qù)學；∞ 四是(shì)要(yào)本著(zhe)成就(jiù)人(​₹★∞rén)生(shēng)一(yī)番精彩事(shì)業(yè)的(de)追求去(qù)學。并預祝本次培β↓✔β訓取得(de)圓滿成功。

洪山(shān)區(qū)教育局謝(xiè)書(shū)記講話(huà)

最後，洪山(shān)實驗外(wài)國(guó)↕↓©∏語學校(xiào)的(de)萬來(lái)斌校(xiào)長(cháng)作(zuò)為(wèi)→₹↔學員(yuán)代表發言，他(tā)表示"α‍一(yī)定會(huì)珍惜學習(xí)機(jī≠≤λ)會(huì)、潛下(xià)心來(lái)學習(xí)。洪山(shān>∞ λ)區(qū)教科(kē)院謝(xiè)副院長(cháng)針對(duì)本外(wài)出學習<φ↓✘(xí)的(de)相(xiàng)關事(shì)宜和(hé)注意事(γ shì)項做(zuò)了(le)簡要(yào)說(shuō)明(mí↔$×ng)，希望大(dà)家(jiā)通(tōng)力合作(zuò)，發揚團隊精神 ≤≤∏，确保乘興而去(qù)，滿載而歸。

合影(yǐng)留念