創新創業(yè) 智赢未來(lái) —大(dà)學生(shēng)創新創業(yγè)系列公益講座之《功守道(dào):左手創新、右手創業(yè)——大(dà)₽∞學生(shēng)創業(yè)的(de)深井與江湖(hú)》成功舉辦
4月(yuè)22日(rì)晚,由武漢市(shì)創業(yè)天使導師(&§β↑shī)團、武漢市(shì)全民(mín)創業(yè)服務指導中心主辦,武漢華大(dà)文(wé¶&¶n)翔教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公Ω∏β司承辦,湖州教育發展研究院、武漢生(shēng)物(wù)工(gōng)程學✘≈®π院、武漢秋之韻文(wén)化(huà)發展≠∏有(yǒu)限公司共同協辦的(de)的(de☆>₩♥)大(dà)學生(shēng)創新創業(yè)♣≈公益講座之“功守道(dào):左手創新、右手創業(yè)——大(←↓↕≈dà)學生(shēng)創業(yè)的(de)深井與江湖(hú)”∞↕♠♦在武漢生(shēng)物(wù)工(gōng★₩)程學院3号樓的(de)階梯教室順利舉辦,來(♥♣Ωlái)自(zì)武漢生(shēng)物(wù)工(gφ©ōng)程學院的(de)200多(duō)名在校(xiδ♦♣ào)大(dà)學生(shēng)參加了(le)本次活動。
4月(yuè)22日(rì)晚,由武漢市(shì)創業(yè)天使導師(shī)團、武漢市(shì)全民(mín)Ω±創業(yè)服務指導中心主辦,武漢華大(dà)文(wén)☆✘翔教育科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司承辦Ω✘≈∏,湖州教育發展研究院、武漢生(shēng)物(wù)工(gōng)程學院、武漢秋之韻文(wén)化♦$(huà)發展有(yǒu)限公司共同協辦的(de)的(de)大(dà)學生(sβδhēng)創新創業(yè)公益講座之“功守道(dào):左手創新、右手創∞↕↕業(yè)——大(dà)學生(shēng)創業(yè)的(de)深井與江>↕✔♣湖(hú)”在武漢生(shēng)物(wù)工(gōng)程學院3号樓的(de)階梯教室順利舉辦,來(lái)自(zì)武↓£漢生(shēng)物(wù)工(gōng)程學院的(de)200多(duō)名在校(xiào)大(dà)學生(s ₹"hēng)參加了(le)本次活動。

講座現(xiàn)場(chǎng)
此次活動特邀悠然酒店(diàn)公寓集團董事(shì)長(cháng)張愛(ài)華老(lǎo)♦∑& 師(shī)擔任主講嘉賓。張愛(ài)華老(lǎo)師(shī)畢業(♦εyè)于武漢大(dà)學MBA和(hé)君商學院,先後在知(zhī)名企業(yè)從(cón©•g)事(shì)過八年(nián)的(de)經營管理(lǐ)、投資咨詢。張愛(ài)華老(lǎo)∞×β♦師(shī)用(yòng)多(duō)年(nián)創業(y"✔∞"è)的(de)實踐經曆,為(wèi)我院師(shī)生(s≠±hēng)讀(dú)者帶來(lái)了(le)一(yī)場(chǎng)題為(wèi)“功守道(dào):左手創新、右手創業(yè)——大(dà)學生(shēng)創業(yèα)的(de)深井與江湖(hú)”的(de)精彩講座。張老(lǎo)師(shī)首先展示了(le)一(yī)些<✘÷♥(xiē)大(dà)家(jiā)都(dōu)期待的(de)創業(yè)場(chǎng)景,以真實←"案例為(wèi)切入點,告訴大(dà)家(jiā)創業(yè)有α(yǒu)得(de)意也(yě)會(huì)有(yǒu)∑>≈§失意。接下(xià)來(lái),張老(lǎo)師(shī)向大(dà)家(ji♣♠ā)展示了(le)胡潤公布的(de)30歲以下(xià)創業(yè)領袖榜,并提問(wèn)“有(yǒu)同學玩(wán)過臉萌♠÷↕APP嗎(ma)?”張老(lǎo)師(shī)告訴大(dà)家(jiā),臉萌APP的(de)創始人(rén)就(jiù)是(shì)湖(hú)北(běi)人(rén)±≠©☆,而且還(hái)是(shì)一(yī)個(gè)不(bù)到(dào)↓¥30歲的(de)年(nián)輕人(rén),激發了(le)大(dà)家(jiā)創π∏業(yè)的(de)熱(rè)情,将活動推向了(le)高(gāo)潮。通(tōπ>¶<ng)過張老(lǎo)師(shī)的(de)&¥§講解,同學們漸漸對(duì)就(jiù)業(yè)創業(yè)不(bù)再迷∏α¶茫,大(dà)家(jiā)都(dōu)有(yǒu)了(le)自(zì)己的(de)思想和(h≥&™é)看(kàn)法。
活動中,張老(lǎo)師(shī)重點分(fēn)析了(le)當®♦前多(duō)渠道(dào)創業(yè)的(de)形勢,指出創業(yè)群體(t♠γǐ)日(rì)趨年(nián)輕化(huà)、數(shù)量化(huà),創業(yè)的(de)∏¥π道(dào)路(lù)不(bù)僅僅有(yǒu)鮮花(huā)和(hé)掌聲,也(yě)有(yπ↕ǒu)艱難和(hé)泥濘,并就(jiù)大(dà)學生(shēng)如(rú)何結σ÷γλ合自(zì)己的(de)實際情況進行(xíng)創業(yè)提出了(le)獨到(dào)看(kà↕♠•Ωn)法:這(zhè)是(shì)一(yī)個(gè)最λ÷©£好(hǎo)的(de)創業(yè)時(shí)代,國(guó)家(jiā)¶€λ↔政府提倡并鼓勵大(dà)學生(shēng)創業(yè)↑&$,但(dàn)在進行(xíng)創業(yè)之前應該做(zuò)好(hǎo)穩妥的(d♦"δσe)準備,譬如(rú)了(le)解金(jīn)融©↔行(xíng)業(yè),品牌如(rú)何建立與推廣,還(hái ♦)要(yào)多(duō)關注行(xíng)業(yè)中的(✘↕δπde)競争對(duì)手做(zuò)到(dào)知(zhī)己知(zhī)彼,等等。此外(w∞∑✘≤ài),創新創意在個(gè)人(rén)創業(yè),特别是(¶ shì)大(dà)學生(shēng)創業(yè)過程中尤為(♠≠wèi)重要(yào),大(dà)家(jiā)一(yī)定要(yào)從(cóng)創業(yè•λ)實質出發,充分(fēn)做(zuò)好(hǎo)創業(yè)之前的(↓•&↕de)準備工(gōng)作(zuò)。
本次活動持續了(le)兩個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(shí),在掌聲中講¥±★₹座圓滿結束。通(tōng)過此次創業(yè)培訓,同學們對(duì)創業(yè)有 ±' (yǒu)了(le)新的(de)認識,也(yě)對(duì)未來 ±(lái)的(de)創業(yè)之路(lù✘€)有(yǒu)了(le)新的(de)方向。大(dà)家β'(jiā)紛紛表示,希望今後能(néng)多(duō©•π)多(duō)舉辦創業(yè)方面的(de)講座αΩ₩™,豐富同學們對(duì)創業(yè)知(zhī)識的(de)積累。