倡導生(shēng)态教育 促進和(hé)諧發展 —黃₩(huáng)陂區(qū)祁家(jiā)灣中學教育質量管€♥∑₹理(lǐ)第三方評價入校(xiào)評估順利進行(xíng)
來(lái)源:華大(dà)教研院
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作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán)
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發布時(shí)間(jiān): 2018-03-29
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3月(yuè)28日(rì)，我院評估≈&☆專家(jiā)組對(duì)黃(huáng)陂區(qū)祁家(jiā)灣中學教育質量管理(l©Ω♠φǐ)進行(xíng)了(le)入校(xi™γ'ào)評估。市(shì)督學、原江岸區(qū)教科(kē)所所長∏&(cháng)吳祥林(lín)；武漢市(s₩δhì)林(lín)祥謙學校(xiào)校(xiào)長(cháng)文(wén)昌才；湖(≈÷φ©hú)北(běi)大(dà)學物(wù)理(lǐ)與電(diàn≠$₹ε)子(zǐ)科(kē)學學院副院長(cháng)、副教授王曉臨"α；原江漢區(qū)十二初中校(xiào)長(cháng)朱木(mù)英；湖(h☆≠≥ú)北(běi)省水(shuǐ)果湖(hú)第一(yī)初級中學特級教師(shī)高(gā' o)建萍；同濟附中教師(shī)李珠梅；黃(ε↓huáng)陂區(qū)教育局基教科(kē)書(shū)記彭朝宏；祁家(jiā)灣街(jiē)™δ•♦教育總支嚴幹事(shì)出席了(le)評估活動。
3月(yuè)28日(rì)，我院評估專家(jiā)組對(duì)黃(huáng)陂區(≥ γ♣qū)祁家(jiā)灣中學教育質量管理(lǐ)進行(xíng)了(le)入校(x¶✔iào)評估。市(shì)督學、原江岸區(qū)教科(kē)§★ 所所長(cháng)吳祥林(lín)；武漢市(shì)林(lín)祥謙學校(xiào)校(xiào± δ↓)長(cháng)文(wén)昌才；湖(hú)北σ₩(běi)大(dà)學物(wù)理(lǐ)與電(diàn)子(zǐ↑™")科(kē)學學院副院長(cháng)、副教授王曉臨；原江漢區(qū)十二初中校(xiào)長(cháng)朱木(¶♣mù)英；湖(hú)北(běi)省水(shuǐ)果湖(hú)第一(yī)初級中π€學特級教師(shī)高(gāo)建萍；同濟附中教師(sh€®✘ī)李珠梅； 黃(huáng)陂區(qū)教育局基教科(kē)書(s ≤•©hū)記彭朝宏；祁家(jiā)灣街(jiē)教育總支嚴幹®£α事(shì)出席了(le)評估活動。
專家(jiā)、領導合影(yǐng) &nb"♥sp;
本次評估主要(yào)包括學校¶♥♣∏(xiào)彙報(bào)，巡視(shì)校(xiào)園，巡課，巡查主題班會(©♣huì)，随堂聽(tīng)課及聽(tīng)課反饋，活動展示"，查閱資料，查看(kàn)功能(néng)室，學生(shēng)、教師↓±®♠(shī)、領導座談及個(gè)别訪談，問(wèn)卷調查，家(jiā)長(cháng)電(di£π"àn)話(huà)訪談，參與教研活動，評估組碰頭總結，評估反饋等工(gōn→♦>♣g)作(zuò)內(nèi)容。
随堂聽(tīng)課 &πnbsp; ♦Ω' &nb$₩ Ωsp; ♠<§• 巡查班會(huì)課
語文(wén)教研活動 "™>; ♠"; ↕Ω; &n±♥bsp; &n↔bsp; &n₽™₩bsp; 查看(kàn)功能(néng)室
在評估反饋會(huì)上(shàng)，吳祥林(lín)所長§δ☆✘(cháng)代表專家(jiā)組對(duì)祁家(jiā)灣中學的(de)成績進行(xíng×✔)了(le)肯定，同時(shí)也(yě)對(duì)指出了(le)學校(xiào)現(®φxiàn)存的(de)主要(yào)問(wèn)題。評<¶λ估組專家(jiā)一(yī)緻認為(wèi)，祁家(jiā)灣中學十分(fēn)重∏•↔$視(shì)本次第三方評估工(gōng)作(zuò)，學校(xiào)領導班子('®↓zǐ)團結務實，幹群關系和(hé)諧，學校(xiào)制(zhì)度健全，教學常規管理(lǐ)規範★↓←，按标準開(kāi)齊課程，重視(shì)教科(kē₩ε♥)研。但(dàn)該校(xiào)也(yě)存在如(rú)下(xià)問(wèn)題：校(xi©α ∑ào)本課程開(kāi)發稍顯欠缺，“生(shēng)态教育”理(®₹lǐ)念未落實貫徹，教學手段陳舊(jiù)，教師(shī)滿堂灌、拖堂現(xiàn)象較普遍等。針₹↑ε對(duì)這(zhè)些(xiē)問(wèn)題，專家(jiā)組提出了(le× )具有(yǒu)針對(duì)性的(de)改進意見(jiàn)，希望學校(xiào)能(nπ✘éng)夠繼續保持現(xiàn)在良好(hǎo)的× (de)工(gōng)作(zuò)态度及對↑₹σ(duì)教育的(de)熱(rè)情态度，同時(shí)，加強教師∏'♣™(shī)隊伍建設，提升教師(shī)教育科(>&kē)研能(néng)力，繼續研究與落實“生(shēn<≥g)态教育”的(de)育人(rén)理(≤¥♣≥lǐ)念，創建辦學有(yǒu)特色、校(xiào)園有(yǒu)文(wén)化(hγ uà)、教育有(yǒu)思想的(de)優質學校(xiào)。
張校(xiào)長(cháng)表态 ♦≈; π♠λ; &n≥$®bsp; &n§≥✔§bsp; ₽≥ &nbs©&®₩p; &™<♦nbsp;張校(xiào)長(cháng)表态
接著(zhe)，祁家(jiā)灣中學張校(xiào)長(cháng)根 ← 據專家(jiā)組的(de)意見(jiàn)作(zuò)了(le)發言表态，表σ↑±↔示将從(cóng)教師(shī)培訓、校(xiào)本研修、學校(xiào)↓€₩現(xiàn)代化(huà)化(huà)建設等方面進行(xínλ× g)整改。最後，祁家(jiā)灣街(jiē)教育總支嚴幹事(shì)對(duì)專家(jiā)組表示了(le)感謝(xiè)，并對(duì)祁家(ji↔λδ©ā)灣中學已有(yǒu)成績作(zuò)出了(le"δ)肯定。同時(shí)，嚴幹事(shì)希望學校(xiào)能(néng)夠÷★針對(duì)現(xiàn)存問(wèn)ε↑題進行(xíng)有(yǒu)效整改。
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