春風(fēng)十裡(lǐ)桃花(huā)•'路(lù),不(bù)負韶華且同行(xíng) —2017年(nián)-2∑®β®018年(nián)武漢市(shì)“萬企育才工(gōng)程”企業("'yè)家(jiā)人(rén)文(wén)素養訓練營高(gāo)級研修班(第✔∑≥二期)成功舉辦
12月(yuè)16日(rì)上(shàng)午八點半,由>©♣δ武漢市(shì)經濟和(hé)信息化(huà)委員(yuán)會(huì)€主辦、武漢華大(dà)文(wén)翔教育科(kē)技(jì)有(yǒφΩ'δu)限公司承辦、湖州教育發展研究院協辦的(de∏δ∑)2017-2018年(nián)武漢市(shì)“萬§₹企育才工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)人(rén)文(∞wén)素養訓練營高(gāo)級研修班(第二期)在我院二樓報(bào¥ "α)告廳成功舉辦。本期研修班分(fēn)别由資深₹★π實戰型培訓專家(jiā)湖(hú)北(běi)培訓師(shī)聯合會(huì)理(lǐ)事(sh∞£ì)彭宇傑;中國(guó)社會(huì)心理(lǐ)學會(huì)會(σβ≥huì)員(yuán)湖(hú)北(běi)省金(jīn)牌教師(sh ≥ī)、高(gāo)級經營師(shī)吳澤華老(lǎo)師(shī)進行(xín→★g)授課,武漢市(shì)的(de)90餘名中小(xiǎo)(微(wēi))民(mβ<☆ín)營企業(yè)總經理(lǐ)、副總經理(lǐ)、主管及其他(tā)國(guó)§∏λ學愛(ài)好(hǎo)者參加了(le)此次培訓•γ↓ε。
12月(yuè)16日(rì)上(shàng)午八點半,由武漢市(shì)經濟和(hé)信息化(←$huà)委員(yuán)會(huì)主辦、武漢華大(dà)文(wén)翔教育科(kδ§β₽ē)技(jì)有(yǒu)限公司承辦、湖州教育發展研究院協辦的(de)2017-2018年(nián)武漢市(shì)“萬企育才工(gōng)程”企業(yè)家(jiā)人(rén☆©)文(wén)素養訓練營高(gāo)級研修班(第二期)在我院二樓報(bào)告廳成功舉₹₹>∑辦。本期研修班分(fēn)别由資深實戰型培訓專家(jiāε∞±)湖(hú)北(běi)培訓師(shī)聯合會(huì)理(lǐ)事(shì)彭宇傑₩↓;中國(guó)社會(huì)心理(lǐ)學會(huì)☆₽會(huì)員(yuán)湖(hú)北(běi)省金(jīn)牌教師(shī)、高(ε→gāo)級經營師(shī)吳澤華老(lǎo)師(shī)進行(xíng)授課,武漢市(shì)的(£≥÷≈de)90餘名中小(xiǎo)(微(wēi))民(mín)營企業(Ω×★♥yè)總經理(lǐ)、副總經理(lǐ)、主管及其他(∑γtā)國(guó)學愛(ài)好(hǎo)者參加了(le)此次培訓。
第一(yīβ♥)天,彭宇傑老(lǎo)師(shī)從(cóng)DISC的(de)概念開(kāi)始講起,為(wèi)學員(yuán)±↔•們介紹了(le)什(shén)麽是(shì)DISC?分(fēn)别是(shì)Do₹≥↔minance支配型、Influence影Ω↕δ(yǐng)響型、Sdeadiness穩健型、Compliance謹慎型。讓大(dà)家(j≈↕'iā)明(míng)白(bái)在招聘時(shí),除↔δσ了(le)能(néng)力,還(hái)需要(yào)考慮行(xíng)✔>為(wèi)風(fēng)格的(de)問(wèn)題。通(t®βφōng)過四種風(fēng)格分(fēn∑★∏φ)析行(xíng)為(wèi),提升了(le)對(duì)人(rén)α¶≤≥的(de)敏感度,以此了(le)解人(rén)的(de)邏輯,通(tōng)過對(duì)這(©↕β§zhè)種行(xíng)為(wèi)分(fēn)析,把合适'&的(de)人(rén)放(fàng)到(dào)合适的(de)崗÷♥位,使其發揮自(zì)身(shēn)最大(dà↑α )優勢,把工(gōng)作(zuò)做(zuò)到(dào)極緻。在《績效設計(jì±γ ')的(de)六脈神劍》課中中彭老(lǎo)師(shī)從(cóng)現(x εiàn)存企業(yè)績效失靈或效果不(bù)佳的(de)案例導入課程,分(fēn)别展開(kāi)績效激勵的(de)“道(dào)”與“術(shù)”,和(hé)KPI設計(jì)心法的(de)六脈神劍,集中ε¥典型崗位的(de)KPI設計(jì)解析,并模拟設計(jì)了(le)“客戶經理(lǐ)”崗位的(de)五分(fēn)法KPI。
第二天,吳澤華老(lǎo)師(shī)的(de)講座《中←βφ層幹部的(de)人(rén)格修煉與心理(lǐ)保健》言♣λ語樸實而不(bù)乏深度。從(cóng)管理(lǐ)者的(de)角度闡述 ✘→了(le)管理(lǐ)者的(de)行(xíng©€)為(wèi)與社會(huì)責任以及面對(duì)的(de)心理(lǐ)健σε康問(wèn)題。管理(lǐ)者應有(yǒu)良好(hǎo)的(dσ✔e)人(rén)格修養與心理(lǐ)健康維護♠£↔γ。溝通(tōng)是(shì)一(yī)門(mén)學問(wèn),也(yě)是(shì)一(y¶≈≈ī)門(mén)藝術(shù)。《管理(lǐ)中的(de)溝通(tōng)智慧》課程号中,吳老♣↑(lǎo)師(shī)通(tōng)過培訓并結合實際工(gōng)作(zuò),詳細講解了(le)人(rén)與人(rén)之間(jiān)β≈×β溝通(tōng)存在諸多(duō)技(jì)巧。隻有(yǒu)充分(fēn)的(de)了(le)解了(le)這(zhè)些(xiēγ♥®)技(jì)巧,并把這(zhè)些(xiē)技(jì)巧運用(yòng)到(dào)實際的(d♦☆ φe)工(gōng)作(zuò)中,才能(néng)在≠☆"♣今後的(de)生(shēng)活,工(gōng)作(zuò)中做(zuò₽±')的(de)比别人(rén)更出色,也(yě)更邁&≈向成功的(de)第一(yī)步。
此次研修班采取專家(jiā)現(xiàn)場(chǎng)課堂授課、互動交流、案例分(fēn)析等∑ 方式,整個(gè)培訓生(shēng)動活潑ε≥φ,讓參訓學員(yuán)易學易懂(dǒng),并深∏♣ 度參與。相(xiàng)信本期活動的(de↔ •)精心組織,也(yě)将為(wèi)武漢市(shì)的(de)中小(xiǎ↔∞☆™o)企業(yè)家(jiā)及未來(lái)的(de)企業(yè)家(jiā)們創造一(yī✘ ≠♣)個(gè)嶄新的(de)交流與學習(xí)平台。