各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委）、黨∞₩委組織部、黨委宣傳部、發展改革委、财政廳（局）、人(rén)力資源社會(huì)保障廳→δ♠♠（局），新疆生(shēng)産建設兵(bīng)團教育局、黨委組織部、黨委>→♠宣傳部、發展改革委、财務局、人(rén)事(shì)局、勞動和(hé)社會(huì→€δ¥)保障局，部屬各高(gāo)等學校(xiào)： 

　　高(gāo)等學校(xiào)青年(nián)教師(shī)★δ是(shì)高(gāo)校(xiào)教師(shī)隊伍的(de)重要(yào)力量，♥ε關系著(zhe)高(gāo)校(xiào)發展的(de)未來(lái)，關系著(✔≠↓zhe)人(rén)才培養的(de)未來(lái)，關系著(zhe)教育事(sh↔<©₽ì)業(yè)的(de)未來(lái)。為Ω‌↑®(wèi)深入貫徹落實胡錦濤總書(shū)記在慶祝清華©±大(dà)學建校(xiào)100周年(nián)大(dà)會(huì)上(shàng)的(de)φ™€重要(yào)講話(huà)精神、《國(guó)家(jiā)中長(cháng)期教育改革和(φδ♥•hé)發展規劃綱要(yào)（2010—2020年(nián)）》和(hé)《國(guó)務院關于加強教¶♣師(shī)隊伍建設的(de)意見(jiàn)》（國(gu♠λ±ó)發〔2012〕41号），進一(yī)步加強高(gāo)等學校(xiào)青年(nián)✔¥< 教師(shī)隊伍建設，現(xiàn)提出以下(xià)意見(jiσ∞₹εàn)： 

      一(yī)、提高(gāo)α♣青年(nián)教師(shī)思想政治素質和(hé)師♦♥&(shī)德水(shuǐ)平。大(dà)力加強中國(guó)特色社會(huì)主義理(lǐ)論體(↑≠πtǐ)系教育，确保青年(nián)教師(shī)自(zì)覺堅∞→¥持正确的(de)政治方向，踐行(xíng)社會(huì)主©σΩφ義核心價值體(tǐ)系，在重大(dà)政治問(wèn)題上(shàng)立場(ch÷÷ǎng)堅定、旗幟鮮明(míng)。建立完善黨委統一(yī)領導、專門(mén)部門(​₩mén)負責、有(yǒu)關部門(mén)協同配合的(dγ←≤πe)青年(nián)教師(shī)思想政治工(gōng)作(zuò)領導體(t♥♣✔ǐ)制(zhì)和(hé)工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)。不(♣'±bù)斷創新工(gōng)作(zuò)手段和(hé)載體(tǐ)，開(kāi)辟思想政治教育新陣地§↕☆✘(dì)，增強思想政治工(gōng)作(zuò)的(de)針對(duì)性和(hé)實效性。組織青®±βδ年(nián)教師(shī)廣泛開(kāi)展社會(huì)實踐活動™‍®，幫助他(tā)們進一(yī)步了(le)解國(guó©↓)情、社情、民(mín)情。加強教師(shī)黨支部建設，加大(dà)在優秀青年(nián)教師(σαshī)中發展黨員(yuán)工(gōng)作(zuò)的(de)力度。完善選聘優秀青§♣•‍年(nián)教師(shī)兼任輔導員(yuán)和(hé)班主任制(zhì)度，鼓勵>÷青年(nián)教師(shī)參與學生(shēng)思想政治工(gōng)作(zuò)。通(tōn∑÷g)過校(xiào)風(fēng)校(xiào)紀建設、論壇活✔≠''動、文(wén)化(huà)引領等，激發青年(nián)教師(shī)的(de)職業(yè)±σ追求、敬業(yè)精神和(hé)責任意識。開(kāi)展各種形式的(de)€γ♥師(shī)德教育和(hé)學術(shù)規範教育，完善青年(nián)教師(shī)ε€師(shī)德考核和(hé)獎懲制(zhì)度。青年(nián)教師(shī)要(yào)嚴格遵守©φ憲法和(hé)有(yǒu)關法律法規，自(zì)覺踐行(xíng)高(gāo)等學校(xiào§♣∏×)教師(shī)職業(yè)道(dào)德規 ≥範，堅持學術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有(yǒu)紀律，不(bù)散布錯(¥λ≠♣cuò)誤政治觀點和(hé)有(yǒu)害言論信息。對(duì)有(yǒu)嚴重失德β₹$¥行(xíng)為(wèi)、影(yǐng)響惡劣者，按有(yǒu)關規定嚴肅<•‍×予以處分(fēn)或者撤銷教師(shī)資格。

      二、健全青年(nián)教師($‌★shī)選聘和(hé)人(rén)才儲備機(jī)制(zhì)。高(gāo)等學校(xiào)在核定的(de)編制(zhì)和(hé)崗位™‌←¥總量內(nèi)自(zì)主公開(kāi)招聘教師(shī)，嚴格教師(shī>∞★)資格标準，注重品行(xíng)要(yào)求，提高(gāo)教師(shī)≥π∏¶任職學曆标準，探索新聘教師(shī)兼具教育類專門(mén)知(≤∑‌ zhī)識或學位的(de)制(zhì)度。進一(yī)步優化(huà)教師(shī)學緣結構，•→♥鼓勵高(gāo)等學校(xiào)加大(dà)聘用(yòng)具有(y×≥×φǒu)外(wài)校(xiào)學習(xí)工(gōng)作(zuò)經曆教師(shī)的(d←≤e)力度。發揮博士後流動站(zhàn)培養青年↔♦(nián)教師(shī)的(de)作(zuò)用(yòng)，注重把具有®∞‌(yǒu)博士後研究經曆的(de)優秀人(rén)才充實進高(gāo)等學校(xiào)教師(™±✔shī)隊伍。以國(guó)家(jiā)公派研究生(shēng)出國(gu₹​γó)留學項目為(wèi)依托，探索建立高(gāo)₽β↕Ω等學校(xiào)青年(nián)教師(sh£¶ī)遴選與研究生(shēng)出國(guó)留學λ♥↑項目相(xiàng)結合的(de)新機(jī)制(zhì)Ω∏βπ，通(tōng)過跟蹤培養，吸引優秀學生(shēng)學成後回國(guó)任教。高(gā✘β∏£o)等職業(yè)學校(xiào)要(yào)注重選聘既有(yǒu)豐♣'÷富生(shēng)産服務管理(lǐ)實踐經驗又(yòu)有(yǒu)良好(hǎ₽→o)理(lǐ)論水(shuǐ)平的(de)優秀人(rén)才任教，鼓勵高(gāo)♥™等學校(xiào)聘用(yòng)優秀專業(yè)技(jì)術(shγ₹ù)人(rén)才和(hé)高(gāo)技(jì←¶)能(néng)人(rén)才擔任專兼職教師(shī)。

      三、提升青年(nián)教師(s≤λ∞♠hī)專業(yè)發展能(néng)力。推動高(gāo)等學校(xiào)設立教師&®≠(shī)教學發展中心，開(kāi)展教師(shī)培訓、産學交流、教學研₽©↔究、教學咨詢、評估管理(lǐ)以及職業(yè)發展咨詢等，幫助青年(nián)教師(shī)專業(∑<∏yè)成長(cháng)。各地(dì)各校(xiào)要(yà÷ ≈'o)加強青年(nián)教師(shī)的(de)教育教學能(nén±♥ βg)力培訓，建立健全新教師(shī)崗前培訓制(zhì)度和(hé)每5年(nián)一(yī)周期的(de)全員(yuán)培訓制(zhì)度©£>∑。鼓勵青年(nián)教師(shī)到(dào)企✔↑事(shì)業(yè)單位挂職鍛煉，到(dào)國(guó)內(nèi)外(wài)高(gāo€‌≠‌)水(shuǐ)平大(dà)學、科(kē)研院ε♦≈所訪學以及在職研修等，促進青年(nián)教師(shī)在教學科(kē)研、$×社會(huì)實踐中鍛煉成長(cháng)。

 
      四、完善優秀教師(shī)傳幫帶團™‍✔隊協作(zuò)機(jī)制(zhì)。高(gāo)等學校(xiào)要(yào)建立健全基層教學♥✘™組織，堅持集體(tǐ)備課，完善青年(nián)教師(shī)參與教學₩©&團隊、創新團隊的(de)制(zhì)度。建立完善青年(nián)教師(shī)職業(yèβγ)導師(shī)制(zhì)，對(duì)青年(™Ωnián)教師(shī)的(de)教學理(lǐ)念、方法、技(jì)能(né&∑♠£ng)以及職業(yè)規劃等方面給予指導。健全老(lǎo)中青教師(shī)傳幫帶機(γ♦₩βjī)制(zhì)，充分(fēn)發揮教學名師(shī)和(hé)優秀教師(shī)>​♦的(de)示範引領作(zuò)用(yòng)，幫助青年(nián)教師(shī)提升教₽♦"育教學水(shuǐ)平。創新教師(shī)教學技(jì)能₽→≈(néng)培訓模式，組織開(kāi)展∑₽∞×教學觀摩、教學能(néng)力競賽等活動，激勵和(hé☆≤δ)引導青年(nián)教師(shī)重視(shì)教育教學工(gōng)作® π(zuò)。

     ​×​ 五、造就(jiù)青年(nián)學術(shù)英才和₹γβ✔(hé)學科(kē)帶頭人(rén)。實施好(hǎo)“青年(nián)千人(rén)計(jì)劃”、“青年(ni¶€Ωán)拔尖人(rén)才支持計(jì)劃”，大(dà)力引進和(hé)培養青年(niá•∑n)學術(shù)英才。在“長(cháng)江學者獎勵計(jì)劃”中增設專門(mén)項≠β目，支持自(zì)然科(kē)學35歲以下(xià)、人(rén)文(wén)社會(huì✘$)科(kē)學40歲以下(xià)具有(yǒu)發展潛力的(de)優秀青年(nián)教師(shī)。鼓勵各地>¥>(dì)各校(xiào)依托重點學科(kē)、研究基地(dì)、重大(dà)科(kēσ>)研項目，培養一(yī)批創新思維活躍、學術(shù)視(shì)野寬闊、發展潛力大(d₩'$'à)的(de)青年(nián)骨幹教師(shī)和(hé)學科(kē)帶頭人ε€(rén)。充分(fēn)發揮馬克思主義✘¶©理(lǐ)論研究和(hé)建設工(gōng)程培養拔尖人(rén)才的(de)平台作(§α≈ zuò)用(yòng)，鼓勵青年(nián)教師(shī)積極參與中國(guó)哲學社會(©‌γhuì)科(kē)學學術(shù)話(huà)語體(tǐ)系建設，對(duì)表現(xiàn♦π)優異者予以重點培養和(hé)扶持。擴大£≥<∞(dà)國(guó)家(jiā)公派留學 “σ↔↑高(gāo)等學校(xiào)青年(nián)骨幹教師(shī)出國(guó)研修項目”（包括在♥ε站(zhàn)博士後研究人(rén)員(yuán)）選派規模，名額分(fēn)₩♣∞$配向中西(xī)部地(dì)區(qū)高(gāo)校(xiào)傾斜。各地$Ω♥(dì)各校(xiào)要(yào)積極拓寬渠道(dào)λ∑，支持青年(nián)教師(shī)赴海(hǎi)外‍♥$(wài)進修深造，參加國(guó)際學術(s¥§hù)交流和(hé)合作(zuò)研究。

      六、優化(huà)青年(ni€<án)教師(shī)成長(cháng)發展的(de)制(zhì)度環境。各地(dì)各校(xiào)要(yào)進一(yī)步±€↔γ完善符合青年(nián)教師(shī)特點的(de)用(yòng)±≠人(rén)機(jī)制(zhì)，完善重師(shī)德、重教學>↕"、重育人(rén)、重貢獻的(de)考核評價機(jī)Ω ÷§制(zhì)，促進優秀青年(nián)教師(shī)脫穎而出。積極吸納青年(n↔↓ián)教師(shī)參與重要(yào)學術(shù)活動、重​₽Ω大(dà)項目研究等，努力為(wèi)青年(nián≥±)教師(shī)搭建成長(cháng)平台。鼓勵青年(nián)教師(sh✔♥ī)在教學科(kē)研和(hé)社會(huì)γ€φ≠服務實踐中大(dà)膽探索、發揮所長(cháng)，對(duì)于成就(jiù)特别突出的( ↔'‌de)青年(nián)教師(shī)予以破格任用(yòng)。充分(fēn)發揮青年(nián'∑)教師(shī)在學校(xiào)建設發展中的(de)作(zuò)用(yòng)，←ε↔鼓勵其積極參與學校(xiào)的(de)民(mín)主決 δ策和(hé)管理(lǐ)。

      七、π←保障青年(nián)教師(shī)待遇和(h£σβ₽é)工(gōng)作(zuò)條件(jiàn)。進一(yī)步深化(huà)高(gāo)等學校(xiào)收入分(fēn)配制(zhì)↓λ✘§度改革，完善體(tǐ)現(xiàn)崗位職責、工(gōng)作(zuò)能(néng)力和(hé®♣)業(yè)績的(de)教師(shī)分(fēn)配激勵機(jī)制(zhì)，保障青年(niá♥βn)教師(shī)合法權益，充分(fēn©$σ)調動青年(nián)教師(shī)的(de)積極性和(hé)創造性。規範教師(s∑‍ hī)校(xiào)外(wài)兼職兼薪行(xíng)為(wèi)，激勵青年(ni→← ♠án)教師(shī)将主要(yào)精力用(↔φ✘yòng)于學校(xiào)教學科(kē)研工(gōng)作(zuò)。關心青年(n♦姧ián)教師(shī)生(shēng)活←¥♣，各地(dì)應采取有(yǒu)效措施幫助青年(nián)教師(shī)解決住房(fán"•​≈g)、子(zǐ)女(nǚ)入托入學等困難，讓青年(nián)教師(shī)安居樂(yuè)業( ​∞×yè)。

      八、加強青年(nián)教師(shī)隊伍£♠¶建設的(de)組織領導。各地(dì)各校(xiào)要(yào)把加強青年(nián)教§σ​師(shī)隊伍建設作(zuò)為(wèi)全面提高(gāo)高(gāo)等教育≥↔質量、推動高(gāo)等教育事(shì)業(yè)科(kē)學發展的(de☆↔Ω)重要(yào)舉措，進一(yī)步加強領導、明(míng)确責任、分(fēn)工(β≥gōng)負責，做(zuò)到(dào)認∏↑♥↓識到(dào)位、組織到(dào)位、措施到(dào)位。要(yào)加強青年≠☆(nián)教師(shī)隊伍建設工(gōng)作(zuò)的(de)經費(fèi)保障。ε'÷各地(dì)要(yào)把青年(nián)教師(shī)隊伍建設工(gōng)作(z×↕"πuò)納入高(gāo)等學校(xiào)教育質量評估的(de)重要(♥ yào)內(nèi)容。要(yào)大(dà)€✘←力宣傳優秀青年(nián)教師(shī)的(de)先進事(πφ✔≈shì)迹，引導社會(huì)各界關心支持青年(nián≥≈ >)教師(shī)，形成關愛(ài)青年(nián)教↕"師(shī)成長(cháng)的(de)良好(hǎo)社會(huì)氛圍。

         ☆☆$;         &nbβ∑≤sp;          ✔♥$         →"π♠       ±§★•;        

            &♦‍nbsp;       ✔;             &nbs♦€§®p;       &nbs↕₹↔≤p;             &$∞↑ nbsp;           &nbs≠≠p;            ‍π♣;        € ∑;          教育部 中央£ ↑組織部 中央宣傳部 

            &n♦δδ bsp;          "♥×↓              ♦₩÷;             &nb>€¶sp;   &nbs£¶®p;國(guó)家(jiā)發展改革委 财政部 人(rén)力資源社會(huì)保障¥®☆部