幼兒(ér)園園長(cháng)專項培訓

1.培訓背景

随著(zhe)《幼兒(ér)園園長(cháng)專業(yè)标準》的(de∑£)出台，幼兒(ér)園園長(cháng)角色向專業(yè)性教育±✔÷♦者轉變。幼兒(ér)園教育雖然不(bù)同于中小(xiǎo)學教育，但(dàn)幼兒(é↑ r)園園長(cháng)與中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)一(yī ≤♥Ω)樣集教育者、領導者和(hé)管理(lǐ)者三種角色于一(yī)身(s§αγhēn)。這(zhè)要(yào)求幼兒(ér)園園長(chá<εng)成為(wèi)幼兒(ér)園發展的(de)規劃者、辦園方向的(de)引導者、幼兒(§®×ér)園保育教育的(de)領導者、優質資源的(de)彙集者和(hé)教師(π¶‍ shī)發展的(de)引領者和(hé)促進者。

2.培訓目标

幼兒(ér)園園長(cháng)培訓，要(yào)充分(fēn₹ )依據《幼兒(ér)園園長(cháng)專業π₹↔©(yè)标準》的(de)要(yào)求，結合《中國(guó)教育現₩♦(xiàn)代化(huà)2035》的(de)規劃，加強幼兒(ér)園園長(cháng)的(de)管理(lǐ)能(n<ε₽éng)力、領導能(néng)力和(hé)教≤↕☆育能(néng)力，樹(shù)立科(kē)學的(♥'"de)發展觀和(hé)正确的(de)兒(ér)童教育觀<™ ™，端正辦園思想，提高(gāo)辦園質量和(hé)水(shu‌€ ǐ)平。更新和(hé)拓展知(zhī)識，具備履行(xíng)₹↕崗位職責所必備的(de)基本知(zhī)識和(hé)能(néng)力，具有(yǒu)較強的←β(de)教育教學管理(lǐ)能(néng)力和(hé)科(kē)研能(néng)力，從(cóng ×₽)而造就(jiù)一(yī)支職業(yè)道(dào)德≈↕​★素養好(hǎo)、專業(yè)度高(gāo)、能(n$←φ↕éng)力優秀、适應幼兒(ér)教育改革與發展需要(yπ✘ào)的(de)專家(jiā)型園長(cháng)隊伍。

3.培訓形式

本次培訓遵循幼兒(ér)園園長(cháng)作(zuò)為(wèi)成人(rén) α÷學習(xí)者的(de)特點與規律，堅持理(lǐ©®< )論與實踐相(xiàng)結合，線上(shàng&$←)與線下(xià)相(xiàng)促進，将專題講座、案例分(fēn)析、實踐觀摩、研討(t→↓​ǎo)交流靈活結合，充分(fēn)創新培訓形式，促進培訓成果的£'(de)轉化(huà)，提高(gāo)培訓質量。

4.培訓內(nèi)容

立足幼兒(ér)園園長(cháng)實際ππσ發展需要(yào)，結合相(xiàng)關政策要(yào)求，設≤& 置職責使命、政策解讀(dú)、文(wén)化(huà)建設、教學研究、精細¥↕管理(lǐ)、隊伍建設等培訓內(nèi)容，使參訓•←¶'幼兒(ér)園園長(cháng)明(míng)确職責使命，加強專業(yè)發展，實現(xi↓₽¥àn)精細管理(lǐ)，促進教師(shī)發展，推動學前Ω¥$σ教育改革不(bù)斷發展與創新。

5.課程設置

    6.通(tōng)訊聯系∞←

    單位官網：https://www.hdyjy.org.cn

    通(tōng)訊地(dì)址：武♠π漢市(shì)洪山(shān)區(qū)華中師(shī)範大∏•(dà)學東(dōng)南(nán)區(qū)文(wén)化×&(huà)創意HO街(jiē)A201室

    聯系電(diàn)話(huà)：027-67867360 &↓£↔nbsp;13026160307（同微(wēi)信）