本次會(huì)議(yì)是(shì)即将開(kāi)展的(de)2018年(nián)度黃(huáng)陂區(qū)中學教育質量管理(lǐ)第三'•₽♠方評估工(gōng)作(zuò)預備會(huì)，預備會(huìβ£≠)的(de)召開(kāi)，對(duì)于做(zuò)好(hǎo)此項第三方評估工(gōn£®≈g)作(zuò)意義重大(dà)。首先，專家(jiā)就(jiù)1月(yuè)19日(rì)文(wén)本指導會(huì)意見(jiàn)進行(xíng)了(le)反饋。專家(jiā)們認為(wèi)，大(dà)部分(fēn)學校(xiào)ε↓λ都(dōu)成立了(le)教育質量管理(lǐ)專班，部分(fēn)學校(xiào)的(∏♣ ®de)教育質量管理(lǐ)體(tǐ)系文(wén)本和(hé)整改方案結構清晰，內(nèi)容€←>能(néng)夠結合學校(xiào)實際，但♠α☆↕(dàn)有(yǒu)的(de)學校(xiào)的(de)文(wén)本沒有(yǒ♠✘↑u)經過校(xiào)長(cháng)或辦公會(huì)、教代會(h​∏♥uì)的(de)審核。教育局領導雖然高(gāo)度重視(shì)此次評估₩φ∑'，多(duō)次開(kāi)會(huì)強調，但(dàn)仍有(yǒu)少&δ₽★(shǎo)部分(fēn)校(xiào)長(cháng)并沒有®✘(yǒu)意識到(dào)開(kāi)展第三方評€←¶估的(de)重要(yào)性，準備工(gōng)作(zuò)不(bù)到(dào)位。

      針對(duì)前期指導以及文(wén)本中出Ω§α✘現(xiàn)的(de)問(wèn)題，專家(j¶↕→iā)們提出了(le)以下(xià)幾點建議(yε☆εì)：一(yī)是(shì)希望各校(xiào)能(néng)夠加¶​強學習(xí)，進一(yī)步提高(gāo)思想認識，充分(fēn)了(le)解​π開(kāi)展第三方評估的(de)意義，能(néng)εγ$★夠借評估的(de)契機(jī)，以評促建、以評促改，提高(gāo)本校(xiào)教育質量管理(π→★≥lǐ)水(shuǐ)平。二是(shì)要(yào)注重骨幹教師(shī)培養，讓培訓成為(wèi)£↔≥一(yī)種福利。專家(jiā)一(yī)緻認為(wèi)，結構性缺編是(shì)黃(huáng)陂區(qū)教育的(de)共性問(wèn)題，建議(yì)在困難中要(yào)注重培養本校(xiào)骨幹教師(shī)，給教師(shī)提供外(wài)"$×出學習(xí)的(de)機(jī)會(huì)，讓教師(shī)樹(shù)立培訓是(shì)福利的(de)意識。三是(shì)要(yào)處理(lǐ)好(hǎo)與媒體(tǐ)的(de)關系，加強對(duì)外(wài)宣傳工(gōng)作(zuò)。對(duì)此次第三方評估工(gōng)作(zuò)，教育局和(hé)學校(xiào)都(dōu)要(yào)加強宣傳，通(tōng)過宣傳，一₩λ>↑(yī)方面加深學校(xiào)以及社會(huì)對(duì)本次評>∏≥≤估的(de)認識，營造提高(gāo)質量₽ε的(de)氛圍；另一(yī)方面通(tōng)過宣傳典型學校(xiào)，提高(gāo)學校(→≥✘₹xiào)知(zhī)名度，提升校(xiào)長(chá☆≥×∞ng)、師(shī)生(shēng)的(de)$♥↑積極性。

     ∑→< 随後徐院長(cháng)對(duì)下(xià)一(yī)階段入校(xiào)  >"評估工(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)部署安排，并與教育局領導一(yī)起協商敲定了(le)評估的(de)時(shí)間(jiān)、程序。α↑®±徐院長(cháng)強調本次入校(xiào)評估是(shì)常态性的(de)檢查，主要(y÷Ω≈ào)目的(de)不(bù)在于評價，而在于診斷、改進、引導和(hé)發展，希望各校(xiào)要(yào)認真對(duì)待，真實反映教育教學管理(lǐ)實際情況。