一(yī)、類    型：教研人(rén)員(yuán)
二、專業(yè)領域：教育科(kē)研

三、專家(jiā)簡介：福建省教育科(kē)學研究所基礎教育研究室主任，社科(kē)系列研究員(y÷₩‌uán)(正高(gāo)) ;福建省教育規劃辦國¶♠♥"(guó)家(jiā)課題負責人(rén);“福建省郭少(shǎo)榕科(kē)研工(g&↑ōng)作(zuò)室”領銜研究員(yuán)，“福建省教育科₽"(kē)研基地(dì)”領銜指導專家(jiā);教育教學成果獎指導專家(jiā);福建師∏λφ(shī)範大(dà)學教育學院碩士生(shēng)導師(shī)，福建教育學院'≤兼職教授;浙江省中小(xiǎo)學生(shēng)研學旅行(xíng)研究與♦‌δ指導中心特聘專家(jiā)。長(cháng)期立足一(yī)線，研究基礎教育優質均衡發展∑$©¶、研學實踐教育、教師(shī)專業(yè)成長(cháng)、課堂教學改革、高(€§βαgāo)考改革等問(wèn)題，主持完成國(guó)家(jiā)社科(kē)基金(jīn)、↑♠✔省社科(kē)基金(jīn)、省兩辦重點課題、省教科(kē© ¶)規劃課題等等近(jìn)十項課題的(de)研究;主持的(de)國(guó)家(jiā∑→φ☆)社科(kē)基金(jīn)課題“基于學校(xiào)教育過程德微‍♦δ(wēi)觀公平研究"的(de) "'實踐研究成果獲得(de)2020年(nián)省£§教育教學成果特等獎，調查研究成果獲得(de)"™λ省主要(yào)領導批示，理(lǐ)論成果多(duō)篇發表于南(nán)大(dà)核∑δ¥心和(hé)北(běi)大(dà)核心刊物(wù)并被人(r∑↓én)大(dà)複印資料多(duō)次轉載，課題獲得(de)免鑒定結題。工(gōng)作(zuò)δ÷€ε以來(lái)，在《教育研究》、《中國(guó)教育學✔γ♠φ刊》、《教育發展研究》 等等權威核心期刊和(hé)其他(tā)公開(kāi)刊物(wù)發表50多✔λ•(duō)篇論文(wén)，撰寫出版兩部專著。研究成果先後獲得"'¥←(de)獲得(de)省社科(kē)成果獎- - 、二、三等獎，以"≈✔λ及2018年(nián)省教學成果獎-等獎和(hé)2020年(nián)特等獎、省委辦公廳和∞≠✔(hé)省政府辦公廳優秀調研成果獎,以及多(duō)項€↔省部級獎勵。培育和(hé)指導的(de)教育教學成果先後有(yǒu)近(jìn)50項獲得(d✘‍∑e)在2017.2018.2020年(nián)省教育教學♣λ成果獎,其中有(yǒu)5項

特等獎。