2022年(nián)4月(yuè)9日(rì)，由安徽省教育廳∞∏Ω∏主辦，我院承辦的(de)“‘國(guó)∏$培計(jì)劃’（2021 年(nián)）--安徽省中小(xiǎo)學黨組★∏織書(shū)記研修班（第二階段）”線上(shàng)直播培訓學習(xí)正式啓動。上(ε™₽αshàng)午8點30分(fēn)，在線直播開(kāi)班典禮活動正式拉開(kāi)帷✔♣₽幕。我院副院長(cháng)楊坤道(dào↕α)及安徽省各市(shì)區(qū)縣91位書(shū)記、校(xiào)長(chán♦>g)歡聚一(yī)堂，相(xiàng)聚雲端。

開(kāi)班典禮伊始，楊院長(cháng)代表雙方領導對(duì)培訓班能± π(néng)在雲端順利舉行(xíng)開(kāi)班表示熱(rè)烈祝≤♠♠ 賀！他(tā)進一(yī)步說(shuō)明(míng)，本次培訓是(shìπ∞♦)為(wèi)進一(yī)步落實中組部、中共教育部黨組織《關于加強中小(xi©♦★ǎo)學校(xiào)黨的(de)建設工(gōng)作(zuò)的(de)λ×意見(jiàn)》的(de)通(tōng)知(zhī)精神φ$，全面貫徹《安徽省教育廳2021年(nián)工(gōng)作(zuò)要(y§β®ào)點》中聚焦政治引領，持續強化(huà)黨對 ★ ±(duì)教育工(gōng)作(zuò)的(de)全面領導，推÷✔動教育系統基層黨組織全面進步，黨建工(gōng)作(zuò)機(jī)★ 制(zhì)全面創優，黨建質量全面提升的∞₹±(de)工(gōng)作(zuò)重點。楊院長(c±↑háng)指出，本次線上(shàng)培訓我院根據培訓目标安排，以“淬煉黨性修養，提 § 升黨建能(néng)力”為(wèi)總體(tǐ)目标，邀請ε≠γα(qǐng)全國(guó)各地(dì)、各校(xiào)黨建工₩∏(gōng)作(zuò)名師(shī)和(hé)專家(jiā)，講授課程包含黨建理(lǐ)≥∑α念的(de)更新、黨建品牌的(de)建設、學校(xiào)黨建特色活動的(de)開(kāi)展™₹↓‌等一(yī)系列和(hé)學校(xiào)黨建工(gō>α∞'ng)作(zuò)密切相(xiàng)關的(de)課程。同時(shí)為(wèi)÷₽确保項目有(yǒu)序開(kāi)展，我¶↕院安排精幹的(de)管理(lǐ)團隊，從(cóng)課程設計(jì)、技(jì)術(s"÷hù)支持到(dào)班級維護等各方面切實做(zuòα♥♥∞)到(dào)規範管理(lǐ)、溫情服務，确保培訓取得(de)實效。最後，楊院長(cháng)對(βφ£φduì)學員(yuán)提出兩點希望，一(yī)是(shì)克服工(©♦γεgōng)學矛盾，認真完成學業(yè)；二是(sh↓​♠ì)加強理(lǐ)論指引，确保實踐落地(dì)。‍£✘☆最後他(tā)預祝培訓活動取得(de)圓滿成功！

    楊院長(cháng)學習(xí)啓動會(huì)緻φ←辭現(xiàn)場(chǎng)

本次培訓受疫情影(yǐng)響，培訓學習(xí)由線下(xià)轉為(wèi)線上σ☆←(shàng)，為(wèi)确保培訓質量，充分(fēn)發揮我院網絡研修平台“華大(dà)學堂”的(de)優勢，将在線直播與跟蹤指導充分(fēn)結合，網上(shàng)研修平台滿足學員( πyuán)學習(xí)考勤、課堂互動、在線答(dá)疑λ₹‍、作(zuò)業(yè)提交、學情統計(jì)、圖片及視¶×>(shì)頻(pín)資料上(shàng)傳等強大(dà)交互功能(néng)，全方位、←​∏σ動态化(huà)地(dì)感受在線研修學習(xí)的(de)快(kuài)樂(yuè)，緻力α↓↓$于打造多(duō)樣化(huà)、體(tǐ)系化(huà)、智能(néng)化(huà) ♣的(de)教育培訓共享服務。同時(shí)，培訓班也(↔☆yě)針對(duì)培訓中期和(hé)培訓結束後期，制(zhì)定了(le)明(míng)确的(de)學習(xí)考核目标。本階段學習(xí)任務涉及30多(duō)位專家(jiā)授課專題，學習§×(xí)時(shí)間(jiān)長(cháng)達三周。其中，視(shì→↔¶)頻(pín)課程學習(xí)占據考核60%學分(fγ ↔<ēn)，其餘學分(fēn)包含課程簽到(dào)↑¥∞、研修日(rì)志(zhì)、研修心得(de)、ε≈™€教研視(shì)頻(pín)各占10%，≠≤β培訓結束後将會(huì)根據綜合得(de)分(fēn)，評選出優秀學員(yuán)™¶若幹名。

開(kāi)班典禮結束後正式啓動線上(shàng)學習(xí)課程，第一(yī)₽€<節課是(shì)由南(nán)甯師(shī)範大(dà)學馬克思主義學院院長(cháng)曾令輝教←£授帶來(lái)的(de)《新時(shí)代中小(xiǎo)學黨建整體←&≤≠(tǐ)化(huà)建設總體(tǐ)要(yào)求與實踐路(lù)徑》專題講座。'$§≤曾教授分(fēn)别從(cóng)科(kē)學認識和(hé)把握中小(xiǎ £o)學黨建的(de)新時(shí)代特征，新↑≈時(shí)代中小(xiǎo)學教育現(xiàn)代©≈β化(huà)關鍵在堅持黨的(de)領導，新時(shí)代中小(xiǎ <≤¶o)學黨建現(xiàn)狀診斷與反思，中小(xiǎo)學黨建整體(tǐ)化(huà)建設§↑的(de)實踐路(lù)徑四個(gè)維度展開(kāi)講解。曾教授通(t≥♥<ōng)過對(duì)新時(shí)代特征"π&λ的(de)全面分(fēn)析，并結合中小(¶♥xiǎo)學黨建工(gōng)作(zuò)的(de)實際，豐富了(le)學員(yuán)們的(d≤®¶✔e)專業(yè)理(lǐ)論認知(zhī)，強化(huà)了(le)黨員(yu‍>án)意識，希望學員(yuán)們能(néng)提高(gāo)黨建核心γ∞§素養并将黨建精神落實到(dào)實踐工(gōng)作(zuò≈↕↓)中，不(bù)斷拓展完善黨建工(gōng)作(zuò)開(kāi)展新思路(lù)，推動中小( →÷xiǎo)學黨建工(gōng)作(zuò)邁上(shà‍≈♠ng)新台階。

窗(chuāng)體(tǐ)底端

為(wèi)确保培訓質量，強化(huà)第∑₹一(yī)階段理(lǐ)論知(zhī)識學習(xí)，我♥δ院通(tōng)過在線調研的(de)形式，調查學員(yuán)共91人(rén)，實際回收問(wèn)卷79份，回收率為(wèi)86%。第二階段的(de)培訓将以黨務實踐工(gōng)作(zuò)經驗為(wèi)主±∑×，邀請(qǐng)了(le)北(běi)京、廣西(xī)、杭州、南(n₩∑án)京、等全國(guó)知(zhī)名中小(xiǎo)學一(yī)線名書(shū)記、名校★$¥(xiào)長(cháng)現(xiàn)身(shēn)說(shuō)法，案↑↓±例分(fēn)享學校(xiào)黨務黨建工(gōng)作(zuò)經驗、黨建品牌ε"‍≤的(de)培育、學校(xiào)內(nèi)部管理(lǐ)、教師(shī)隊伍建設、教育教學管理→‍‌®(lǐ)、黨組織下(xià)領導下(xià)的(de)校(xiào)長(cháng)負責制(z"→hì)等重點熱(rè)點難點話(huà)題，從(cóng)政策解讀(dú)、區(qū)域Ω₩≥推進、學校(xiào)落實多(duō)層π₩面，全方位，介紹了(le)名校(xiào)在學校(xiào)黨務±←黨建工(gōng)作(zuò)中的(de)思考與做(zuò)法。

作(zuò)為(wèi)學校(xiào)的(de)領頭人(rén)，參訓學員(yuán)同時(Ω™shí)肩負著(zhe)學校(xiào)繁重的(de)行(xíng)政和✘←§(hé)管理(lǐ)工(gōng)作(zuσ₽™ò)，疫情當前，更是(shì)徹夜不(bù)眠，憂心全γΩ β體(tǐ)師(shī)生(shēng)和(hé)學校(xiào)各項工(gōng)作(λ​✘↔zuò)。同時(shí)，還(hái)要(yào)在繁忙工(gōng)作(zuò)之餘兼顧培訓學習(xí)，為(wèi)了(le)保證學習(xí)任✔±≤'務能(néng)高(gāo)效、按時(shí)完成，他(tā)們犧牲了(le)自(zì)己休息< ε時(shí)間(jiān)，全身(shēn)心投入到(dào)培訓學習γ ¥(xí)當中，全體(tǐ)學員(yuán)也(yě)是(shì)身(shēn)體(tǐ)β∏>∞力行(xíng)踐行(xíng)黨組織書(shū)記的(de)職責，為(wè •✘♠i)将所學所悟切實融入到(dào)實際工(g← Ωōng)作(zuò)中，為(wèi)安徽省教育事(shì)業(yè)盡一(yī)己♠‍←♦之力。默默耕耘，是(shì)為(wèi)了(le)在明(míng)天碩果累累 ∞♥£；沉澱積累，是(shì)為(wèi)了(le)在未來(lái)厚積薄發。成功不(∞≠♥£bù)是(shì)一(yī)蹴而就(jiù)，唯有ε₽(yǒu)潛心笃志(zhì)、積蓄力量，才 €能(néng)迎來(lái)花(huā)開(kāi‍≤↑≤)之時(shí)。