做(zuò)好(hǎo)後備幹部的(de)培養工(gō>σ≥≈ng)作(zuò),是(shì)黨組織的(de)一(yī)項戰略任務,也(yě)>€♥是(shì)加強領導班子(zǐ)建設的(de)一(yī)項極其重要(yà<φ§<o)的(de)基礎工(gōng)作(zuò),因此,必須建立一(yī)支素質好± γ≈(hǎo)、能(néng)力強的(de)後備幹部隊伍。加強領導班子(zǐ)後備幹部隊伍建設,要(y¶§ào)以習(xí)近(jìn)平新時(shí)代教§₹δ←育思想為(wèi)指導,以立足幼兒(ér)園黨政領導班子(zǐ)建設需要(yào),♣Ω認真貫徹執行(xíng)幹部隊伍革命化(huà)、年(nián)輕化(huৱ↕♠)、知(zhī)識化(huà)、專業(yè)化(huà)的(de)方針和(hé)德才兼∑&☆備的(de)原則,解放(fàng)思想,更新觀念,積極培養和(hé)造就 ♥÷(jiù)一(yī)支素質優良、數(shù)量充足、結≥ >→構合理(lǐ)的(de)後備幹部隊伍,為(wèi)幼兒(ér)≠✘✘園今後發展提供強有(yǒu)力的(de)組織保證。
幼兒(ér)園後備幹部能(néng)力提升培訓
1.培訓背景
做(zuò)好(hǎo)後備幹部的(de)培養工(✔gōng)作(zuò),是(shì)黨組織的(de)一(yī)項↓♦∞λ戰略任務,也(yě)是(shì)加強領導班子(zǐ)建設的(de)一(yī)項極其↓¶ 重要(yào)的(de)基礎工(gōng)作(zuò),因此,必須建立一(yī★₩)支素質好(hǎo)、能(néng)力強的(de)後備幹&≠γ部隊伍。加強領導班子(zǐ)後備幹部隊伍建設,要(yào)以習(xí)近(jìn)平新時∏λ(shí)代教育思想為(wèi)指導,以立足幼兒(ér)園黨政領導班子(zǐ)建設需要(yào)"σ±←,認真貫徹執行(xíng)幹部隊伍革命化(huà)、年(nián)輕化(huà)、知(z↕$φhī)識化(huà)、專業(yè)化(huà)的(de)方針和(hé)德才兼備的(de•γ)原則,解放(fàng)思想,更新觀念,積極培養和(hé)造就(ji♥ §φù)一(yī)支素質優良、數(shù)量充足、結構合理(lǐ)的(de)後備幹部隊伍∞☆←•,為(wèi)幼兒(ér)園今後發展提供強有(yǒu)力的(de)組織×₩保證。
2.培訓目标
通(tōng)過培訓,要(yào)具有(yγ☆☆>ǒu)較好(hǎo)的(de)政治素養,有(yǒu)堅定的♠φ(de)政治立場(chǎng),擁護黨的(d≈®e)基本路(lù)線,努力貫徹執行(xíng)黨的(de)方針、政策;進一(yī)步提升 ™>£組織管理(lǐ)能(néng)力,熟悉并能(néng)勝任所要(yào)擔負的>'(de)工(gōng)作(zuò);形成風(fēng)&↓₹踏實、民(mín)主、實事(shì)求是(shì)、勤奮努力的(de)工±•☆ (gōng)作(zuò)作(zuò)風(fēng),具有(yǒu∑ε)開(kāi)拓精神。同時(shí),要(yào)明(míng)确幼兒(ér)園教育相(xiàφ★☆★ng)關政策法規,符合幼兒(ér)園教師(shī)标準及要(yào≠¥π)求,在教育教學領域同樣具備專業(yè)的(de)知(zhī)識儲備,能(néng)夠合理(£δ lǐ)安排教學任務與管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。
3.培訓形式
本次培訓遵循成人(rén)學習(xí)者的(de)特點與規律,堅持理(lǐ)論₽<↔與實踐相(xiàng)結合,線上(shàng)與線下(xià)相(xiàng)促進,将專題講座♥↑♠、案例分(fēn)析、實踐觀摩、研討(tǎo)交流靈活結合,充分(fēn)₩γ↕¥創新培訓形式,促進培訓成果的(de)轉化(huπ ™à),提高(gāo)培訓質量。
4.培訓內(nèi)容
立足幼兒(ér)園後備幹部實際發展需要(yà∏↕o),結合相(xiàng)關政策要(yào)求,以職責使命、政策解讀(₽αdú)為(wèi)基礎,文(wén)化(huà)建設、€☆£✘教學研究為(wèi)重點,精細管理(lǐ)、隊伍建設≈♠≠為(wèi)難點進行(xíng)針對(duì)性培訓,使參訓幹部明(míng)确職責使命,♣' 加強專業(yè)發展,實現(xiàn)精細管理(lǐ),在加深自(zì)身(shēn)專業(yè)₽化(huà)發展的(de)同時(shí),加強管理(lǐ)能(néng)力提升,保證≈σ€教育幹部隊伍發展後繼有(yǒu)力。
5.課程設置
序号 | 課程模塊 | 課程名稱 |
1 | 職責使命 | 《習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的(deα₩ε)科(kē)學體(tǐ)系》 |
2 | 《新時(shí)代教育管理(lǐ)幹部專業(yè)發展思考》 |
3 | 政策解讀(dú) | 《學前教育改革走向》 |
4 | 《3-6歲兒(ér)童學習(xí)與發展指南(nán)解讀(d≠≥σú)》 |
5 | 文(wén)化(huà)建設 | 《幼兒(ér)園內(nèi)涵文(wén)化(huà)打造策略》 |
6 | 《幼兒(ér)園文(wén)化(huà)環境的(de)創設與意義》 |
8 | 教學研究 | 《幼兒(ér)園教研活動的(de)設計(jì)與實施》±♦>" |
9 | 《如(rú)何展開(kāi)基于教師(sh→≈©ī)真實問(wèn)題的(de)有(yǒu)意義的(de)教研》 |
10 | 精細管理(lǐ) | 《幼兒(ér)園精細化(huà)管理(lǐ)的(deγ₽∞§)道(dào)與路(lù)》 |
11 | 《幼兒(ér)園發展規劃診斷與設計(jì)》 |
12 | 《幼兒(ér)園安全教育及幼兒(ér)安全事(shì)故的(de)預防》 |
13 | 隊伍建設 | 《構建團隊管理(lǐ)文(wén)化(huà),促進教師(sh'©ī)自(zì)主成長(cháng)》 |
14 | 《有(yǒu)效溝通(tōng)的(de)策略與技(jì)巧》 |
6.通(tōng)訊聯系
單位官網:https://www.hdyjy.org.cn
通(tōng)訊地(dì)址:武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)華中師(shī)範大(dà)學東(dō←♠ng)南(nán)區(qū)文(wén)化(huà)創意HO街(jiē)A201室
聯系電(diàn)話(huà):027-67867360 13026160307(同微(wē♥∞±i)信)