努力推動教師(shī)培訓工(gōng)作(zuò)再上(shàng)新台階
來(lái)源:教育部
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作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán)
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發布時(shí)間(jiān): 2017-06-22
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分(fēn)享到(dào):
2017年(nián)是(shì)教師(shī)培訓工 ↔'₩(gōng)作(zuò)的(de)關鍵一(yī)年(nγ©σián),教師(shī)隊伍建設進入全面加強和(hé)提升的(de)新階段。本文(wén¥γα)在全面總結2016年(nián)全國(guó)各地(dì)教師≤∞©(shī)培訓工(gōng)作(zuò)經驗、分(fēn)析和(hé)指出當♣前教師(shī)培訓工(gōng)作(zuò)中存在主要(yào)問(wèn)題✔↔的(de)基礎上(shàng),進一(yī)步明(míng)确了(le)下(xià)一(yī)≠ 步教師(shī)培訓工(gōng)作(zuò)的(de)任務要(yào)求,并重點強調了(lγβe)2017年(nián)要(yào)“唱(chàng)好(hǎo)三台戲”“出好(hǎo)五張₽™¥牌”“做(zuò)好(hǎo)兩件(jiàn)事(shì)”,為(wèi∑)即将召開(kāi)的(de)第五次全國(guó)教育大(dà)會(huì)做₽ ★(zuò)好(hǎo)充分(fēn)的(de)思想和(hΩ↔≤é)輿論準備。