◎創新模式獲認可(kě)，省級榮譽顯實力

在近(jìn)日(rì)公布的(de)安徽省2023年(nián)“國(guó)培計(jì)劃”典型案例評選中，我院提交的(de) ✘↓÷兩份案例《雙師(shī)聯合三階遞進四維并舉，培育卓越鄉(xiāng)村(cūn)幼師(shī)，賦能(néng)>¥&亳州教育振興》與《三驅三進雙導融合，鍛造臨泉 £> 鄉(xiāng)村(cūn)幼師(shī)研訓教一(yī)體(tǐ)化(huφ×à)成長(cháng)》經過層層篩選，脫穎而出，榮獲省∑€級典型案例殊榮，并被推薦至教育部，充分(fēn)展現(xiàn)了(leα♠€)我院在鄉(xiāng)村(cūn)教師(s ↕hī)教育培訓領域的(de)創新實踐與顯著成果。

◎精準施策育師(shī)資，鄉(xiāng)村(cūn)教育煥新顔

本次入選的(de)案例，是(shì)我院教師(shī)團隊結合鄉(xiāng)村(cūn)教育$₩<的(de)實際需求，經過深入調研與精心策劃的(de)成果。其↕≤中，《雙師(shī)聯合三階遞進四維并舉》≤× 案例通(tōng)過引入外(wài)部優秀教師(shī)資源，與本地(dì)教師(shī)形成雙師♣€♥(shī)教學機(jī)制(zhì)，實現(xiàn)教學資源的(de)優化(huà)配™¥置。同時(shí)，采用(yòng)三階遞進的(de)培養方式，确保教師(sh÷β​λī)能(néng)力逐步提升；四維并舉的(de)策略則注重教師(shī)理(lǐ)論素養、實↕σ踐能(néng)力、研究能(néng)力和(hé)反§β思能(néng)力的(de)提升，為(wèi)鄉(xiāng)村(★Ω✘cūn)教育培養了(le)一(yī)支高(gāo)素質、專業(yè)化(huà)的(de♦•≠)師(shī)資隊伍。

《三線齊驅三階遞進雙導帶教》案例則更注重研訓教 ¥∑β一(yī)體(tǐ)化(huà)的(de)實踐探索。通(tōng)過課程設置、實踐鍛®↔→∞煉和(hé)導師(shī)指導三條路(lù)徑的(de)協同推進，幫助鄉(xi★↑δφāng)村(cūn)中青年(nián)教師(shī)快(kuài)速成長(chá♠σng)。三階遞進的(de)培訓設計(jì)，确保了(le)教師(shī)能(★"♠néng)力的(de)逐步提升；雙導師(shī)制σ↓(zhì)的(de)實施，則讓教師(shī)在專業(yè)導師(shī)和(↑™✘↓hé)實踐導師(shī)的(de)雙重指導下(xià)，更快(kuài)适應教育教學工(gōng®÷)作(zuò)，成為(wèi)鄉(xiāng)村(cūn)教育的(de)>σ中堅力量。

◎激活內(nèi)驅動力，縣級培訓展新貌

此外(wài)，我院提交的(de)《行(xíng)動賦能(néng)、兩變一(yī)輸≠ ：激活縣級教師(shī)培訓者內(nèi)驅力》​β案例也(yě)榮獲省級認可(kě)。該案例針對(duì)縣級教師(λ∑×shī)培訓者普遍存在的(de)動力不(bù)足、方法陳&∑舊(jiù)等問(wèn)題，提出通(t&♦σβōng)過轉變思維方式、創新培訓模式、輸出高(gāo)質量成果等方式，激活₩π∏α培訓者的(de)內(nèi)驅力，提升培訓> ¶"效果。這(zhè)一(yī)案例的(de)成功實施，不(bù)僅激發γ≠了(le)縣級教師(shī)培訓者的(de)主動性和(hé)創新性，也(yě)為(wèi)☆≠←縣級教師(shī)培訓注入了(le)新的(de)活力。

◎展望華大(dà)未來(lái)，再譜新篇華章(zhāng)

此次典型案例的(de)入選，不(bù)僅是(shì)對(d©♥uì)我院教師(shī)團隊辛勤付出的(de)肯定±✘≈δ，更是(shì)對(duì)我院在鄉(xiāng)村(cūn)教師(<₽αγshī)教育培訓領域所取得(de)的(de)顯著成績的(de ≤)認可(kě)。展望未來(lái)，我院将繼續以創新驅動發展，深化(huà)教育改革，探索更≤♥₹"多(duō)符合鄉(xiāng)村(cūn)教育實際的(d​φe)培訓模式和(hé)方法。同時(shí)，我院也(yě)∞✘将加強與地(dì)方教育部門(mén)和(hé)學校(xiào)的(de)合作(zu♣ ♥ò)與交流，共同推動鄉(xiāng)村(cū  n)教育的(de)振興與發展，為(wèi)構建高(gāo)質量教育體(tǐ)系貢獻智☆★'慧和(hé)力量。

我們相(xiàng)信，在全院的(de)共同努力下(xià)，我院的(deλ≠≈)鄉(xiāng)村(cūn)教師(shī)教育培訓工(gōng)作(zuò)必将取得(de)更γ®∏加輝煌的(de)成就(jiù)，為(wèi)鄉$↑↓(xiāng)村(cūn)振興和(hé)教育事(shì)業(yè)§§↕發展注入新的(de)動力與活力。