董升升
來(lái)源:湖州教育發展研究院
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作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán)
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發布時(shí)間(jiān): 2017-06-06
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分(fēn)享到(dào):
國(guó)家(jiā)認證企業(yè)"✔α♥培訓師(shī)。
PTT國(guó)際專業(yè)講師(shī),NLP心理(lǐ)訓練↕σ✔導師(shī),香港國(guó)際管理(lǐ)學院客座教授,深圳市(shì)人(rén)力資源研究 ₩σ會(huì)研究員(yuán)。
多(duō)年(nián)豐厚的(de)人(rén)生(shēng)感悟β§和(hé)敏銳的(de)洞察力,廣泛的(de)視(shì)野和(h"'✔é)胸懷,熟谙都(dōu)市(shì)人(rén)文(wén)和( ₩σhé)企業(yè)管理(lǐ),在國(guó)企、中§✔外(wài)資集團公司和(hé)政府機(jī)構從(cóng)事(shì)人(rén)力$β<€資源管理(lǐ),先後擔任培訓經理(lǐ)、人(rén)力總監、₩•政府素質講師(shī)團首席講師(shī)等職務,♠'≠ 十多(duō)年(nián)來(lái)緻力于市(shì)民(mín)素質的(de)提升和δ←(hé)人(rén)文(wén)課題的(de)研究和(hé)探索,在提高(g↑✘āo)市(shì)民(mín)素質、都(dōu)市(shì)人(rén)±文(wén)建設水(shuǐ)平等方面有(yǒu)獨到(dào)的ε(de)見(jiàn)解,并在企業(yè)現♦& (xiàn)代管理(lǐ)、企業(yè)文(wén)化(huà)重塑等方面有(yǒu♣α §)豐富的(de)實踐經驗。2003年(nián)投身(shēn)于專業(yè)的(de)咨詢 ≈δ培訓事(shì)業(yè),曾為(wèi)百餘家&×≥(jiā)企業(yè)和(hé)機(jī)構提供了(le)專業(y豕)的(de)管理(lǐ)咨詢和(hé)授課服務。
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PTT國(guó)際專業(yè)講師(shī),NLP心理(lǐ)訓練導師(shī),香港國(≤πguó)際管理(lǐ)學院客座教授,深圳市(shì)人(rén)力資源研究會(huì)研究員•ε&(yuán)。
多(duō)年(nián)豐厚的(de)人(rén)生(shēng)感悟和↔"ε(hé)敏銳的(de)洞察力,廣泛的(de)視(shì)野和(hé)胸懷,熟谙都(dōu) ≈♣市(shì)人(rén)文(wén)和(hé)企業(yè)管理(lǐ),在國(guó)企ε★β、中外(wài)資集團公司和(hé)政府機(jī)構從(có÷♥←©ng)事(shì)人(rén)力資源管理(lǐ),先™✘後擔任培訓經理(lǐ)、人(rén)力總監、政府素質講師(shī)團↓Ω$首席講師(shī)等職務,十多(duō)年(nián)來σ¥>(lái)緻力于市(shì)民(mín)素質的(de)提升↓'和(hé)人(rén)文(wén)課題的(∑≤de)研究和(hé)探索,在提高(gāo)市(shìγ✘•)民(mín)素質、都(dōu)市(shì<γ)人(rén)文(wén)建設水(shuǐ)平等方面有(yǒu)獨到₹§•(dào)的(de)見(jiàn)解,并在企業(yè₩ ↓₹)現(xiàn)代管理(lǐ)、企業(yè)文(wén)化(huà)重塑等方面有(yΩ₩σǒu)豐富的(de)實踐經驗。2003年(nián)投身(shēn)于專業(yè)的(de)咨詢培訓事(shì)業(yè),曾為(w♠↑εèi)百餘家(jiā)企業(yè)和(hé)機(jī)構提供了(le)專業(yè)的(de)管δγ÷理(lǐ)咨詢和(hé)授課服務。