青春展風(fēng)采 創業(yè)赢未來(lái®÷∞) —《功守道(dào):左手創新、右手創業(yè)——大(✘±dà)學生(shēng)創業(yè)的(de)深井與江湖(hú)© 》大(dà)學生(shēng)創新創業(yè)系列公益講座成功舉辦
來(lái)源:華大(dà)教研院
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作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán)
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發布時(shí)間(jiān): 2018-04-03
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分(fēn)享到(dào):
4月(yuè)2日(rì)上(shàng)午,由武漢市(shì)創÷★業(yè)天使導師(shī)團、武漢市(shì)全民(mín)創業(yè)λσφ£服務指導中心主辦,武漢華大(dà)文(wén)翔教育科(kē)¶" γ技(jì)有(yǒu)限公司承辦,湖州教 ₽育發展研究院、漢口學院管理(lǐ)學院、武漢秋之韻文(wén)化(h¶∞≤uà)發展有(yǒu)限公司共同協辦的(de)的(de)大(d≈∞ >à)學生(shēng)創新創業(yè)公益講座之☆γΩ“功守道(dào):左手創新、右手創業(yè)——大(dà)學生(shēng)創業(yè)的(d↕ ×e)深井與江湖(hú)”在漢口學院1号教學11 §≥ 04教室順利舉辦。來(lái)自(zì)漢口學院的(de)200多★¥✔'(duō)位在校(xiào)大(dà)學生(shēng)參與本次活動。
4月(yuè)2日(rì)上(shàng)午,由武漢市(shì)創業(yè)天使導師(shī)團、武漢市(sh &ì)全民(mín)創業(yè)服務指導中心主辦,武漢華$ $大(dà)文(wén)翔教育科(kē)技(jì)有(y£εǒu)限公司承辦,湖州教育發展研究院、漢口學院管理(lǐ)學院、武漢<♣¥秋之韻文(wén)化(huà)發展有(yǒu)限公司共同協辦的(de)的(de)大(dà)₽♥ ±學生(shēng)創新創業(yè)公益講座之“功守道(dào):左手創新、右手✔¶"創業(yè)——大(dà)學生(shēng)創業(yè)的(de)深井與江湖(Ω♦>®hú)”在漢口學院1号教學1104教室順利舉辦。來(lái)自(zì)漢口學院的(✘ ♣®de)200多(duō)位在校(xiào)大(dà)學生(shēng)參與本次活動。
講座現(xiàn)場(chǎng)
此次活動特邀張愛(ài)華老(lǎo)師(→<✘≈shī),張愛(ài)華老(lǎo)師(shī)畢業(yè)于武∑↓漢大(dà)學MBA、和(hé)君商學院畢業(yè),現(xiàn)↔任悠然酒店(diàn)公寓集團董事(shì)長(cháng)。先後γ₹<在各大(dà)知(zhī)名企業(yè)從(cóng)事(shì)了(le)8年(nián)的(de)經營管理(lǐ)、投資咨詢業(yè)務。張愛®≤δ (ài)華老(lǎo)師(shī)用(yòng)通(tōn≈<g)俗易懂(dǒng)的(de)語言和(hé)極其幽默的(de)肢體(tǐ)動作(zuφ¥ò),為(wèi)我院師(shī)生(shēng)讀(dú)者帶來(lái)了(le)一(≥↕yī)場(chǎng)題為(wèi)“功守道(dào):左手創新、右手創業(yè)——大(dà)學生(shē±βng)創業(yè)的(de)深井與江湖(hú)”的(de)精彩講座。張老(lǎo)師(shī)首先抛出了(le)“大(dà)學生(shēng)創業(yè)究竟想要÷¥ (yào)的(de)是(shì)什(shén)麽”的(de)問(wèn)題,以切實的(de)例子(zǐ)為(w♥↔ε èi)切入點,向大(dà)家(jiā)闡述了(le)大(dà)學生(sα¥hēng)創業(yè)究竟為(wèi)何,帶領聽(☆→ tīng)衆走進了(le)思考的(de)殿堂。接下(xià)來(lái),張老(l ǎo)師(shī)又(yòu)為(wèi)大(dà)家π ∑(jiā)抛出問(wèn)題“你(nǐ)是(shì)史上(shàng)最難就±λΩ(jiù)業(yè)季中的(de)迷茫軍嗎(ma)”将活動推向了(le)一(yī)個(gè)個(gè)高(g&α₹āo)潮。通(tōng)過張老(lǎo)師(shī)的(de)講解,使同學們漸漸對(duì)就(jβ£iù)業(yè)創業(yè)不(bù)再迷茫,也(yě)有(yǒu)了(γ>Ω le)自(zì)己的(de)思想以及底氣。其中張老(lǎo)師(shī)重點為(wè<β✔'i)我們分(fēn)析了(le)當下(xià)多(duō)渠道(÷ dào)創業(yè)的(de)形勢。使我們了(le)解到(dào)創業(y&¶★è)的(de)年(nián)輕化(huà),數(shù)量化(α™♦↑huà)趨勢正在随時(shí)間(jiān)不(bù)斷加強。張老(lǎo)師(σ®≥shī)以自(zì)己的(de)觀點解讀÷σ(dú)了(le)創業(yè)的(de)本質。通(tōng)過舉例和(hé)✘λ分(fēn)析,将創業(yè)分(fēn)為(wèi)了(le)生(shēng™¥₽✔)存階段,公司化(huà)階段,集團化(huà)階段,總部化(≠λ÷huà)階段四個(gè)部分(fēn)。就(j×§δiù)大(dà)學生(shēng)如(rúΩ∑"♠)何結合自(zì)己的(de)實際情況進行(xíngε∞₩)創業(yè)提出了(le)三點具體(tǐ)并且可(kě)實施的(de)方法。即第一(yī):₩♥觀趨勢,選方向;第二挖市(shì)場(chǎng),找方法;第三,小(xiǎo)投入,準選項。在此,張老(lǎo)師(shī)還(hái£α® )特意提出創新,創意在個(gè)人(rén)尤其<σ♥是(shì)大(dà)學生(shēng)創業(yè)中的(de)重要(yào)性
最後,張老(lǎo)師(shī)特别強調要(yào)從(cóng)創業(αλyè)實質出發,避免創業(yè)式心靈雞湯。本次講座共持續了(le)兩個(gè)小(xiǎo)時(sβ↕hí),在掌聲中本次講座圓滿結束。通(tōng)過培訓,我們對(duì)∏✔≠≠創業(yè)的(de)認識得(de)到(dào)了(le)提高(gāo)σ",相(xiàng)信在今後的(de)創業•≤(yè)路(lù)上(shàng)我們會(huì)不(bù)忘初心,腳踏實地(dì),勇敢前進 δ€★。也(yě)相(xiàng)信的(de)漢口學院創業(yè)工(gōng)↑λ作(zuò)會(huì)取得(de)更輝煌的(de)成就(jiù)。