10月(yuè)15日(rì)，由洪山(shān)區(qū)教科(kē)院主辦，湖州教育發展研究院承辦的(de"•Ω∞)“武漢市(shì)洪山(shān)區(qū)第八期&∑α中小(xiǎo)學校(xiào)長(cháng)跟崗培訓高(gāo)級研修班”在上(shàngε§)海(hǎi)靜(jìng)安區(qū)正式開(kāi)班，此次跟崗對(duì)象主要(yà¶πo)是(shì)洪山(shān)區(qū)各中$λγ♣小(xiǎo)學、幼兒(ér)園優秀校(xiào)（園）長(cháng)、書(™×¥≠shū)記。

      &nβ>∏bsp;為(wèi)了(le)保證本次培訓工(gōng)作(zuò)有(yǒu)序進行(xíng‌$)，提高(gāo)跟崗實效，區(qū)教育局于∑✘φε10月(yuè)11日(rì)下(xià)午在洪山(shān)區(qū)教科(kē)院704會(huì)議(yì)室召開(kāi)行(xíng)前會(huì)，會Ω®∑(huì)議(yì)由洪山(shān)區(qū)教科(k✘✘<ē)院李丹書(shū)記主持。洪山(shā↓'n)區(qū)教育局戢局長(cháng)在外(wài)出的(de)行(xíng)前會(huì)上(₽"©$shàng)對(duì)跟崗培訓學員(yu≤π↑÷án)提出了(le)具體(tǐ)要(yào)求并寄予™✘" 厚望。他(tā)強調：一(yī)是(shì)作(Ω‌ zuò)為(wèi)學校(xiào)的(de)管理(lǐ)者，不(bù)λ™僅要(yào)走出去(qù)學習(xí)管理​‍♠(lǐ)經驗，更要(yào)提升自(zì)我管理(★<¥lǐ)水(shuǐ)平；二是(shì)本次學習(xí)不(bù)是(shì&★γ☆)遊山(shān)玩(wán)水(shuǐ©>←)，要(yào)将上(shàng)海(hǎi)先進的(de)管理(lǐ)理(lǐ)念帶♥π回來(lái)，結合本校(xiào)實踐 ↔加以完善使用(yòng)。

       洪山(shān)區(qū)教科(kē$•♦≤)院李丹書(shū)記也(yě)就(jiù)跟崗培訓目↕‍γ的(de)地(dì)選擇上(shàng)海(hǎi)做(zuò)了(le)詳細說(shuō)明(∞×míng)，同時(shí)對(duì)培訓提出三點要(yào)求÷™：一(yī)是(shì)希望訂立培訓計(jì)劃，做(zuò)©"好(hǎo)跟崗學校(xiào)的(de)前期準備工(gōng)作(zuò)；二是(‌£‌shì)做(zuò)好(hǎo)跟崗培訓的(de)記錄，及時(shí★​ ÷)整理(lǐ)反思；三是(shì)培訓結束後每位學員(yuán)完成≈σ★ 跟崗學習(xí)總結上(shàng)交幹訓科(kē)。本次學員(yuán)根據學εσ‌段不(bù)同分(fēn)成五組：分(fēn)别是(shì)小(xiǎo)學兩÷≤₩✘組、初中一(yī)組、高(gāo)中一(yī)組、幼兒(ér)園一(yī)組。每個(gè‌£)小(xiǎo)組指定一(yī)名學員(yuán)負責。

       據悉，本次跟崗培訓期學員(yuán)↓↕¶以學段分(fēn)組為(wèi)單位，将分(fēn)别深入上(shàng)海(hǎi)市(shìε£)示範幼兒(ér)園靜(jìng)安區(qū)安慶幼兒(ér)園、靜↑"δ★(jìng)安區(qū)第一(yī)中心小(xiǎo)學、☆α↕萬航渡路(lù)小(xiǎo)學、上(shàng)海(hǎ×Ωi)市(shì)回民(mín)中學、上(shàng)海(hǎi)市(shì)ε'<®新中中學等上(shàng)海(hǎi)名校(xià®αΩ♠o)進行(xíng)為(wèi)期一(yī)周的("βde)跟崗實踐學習(xí)。