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市(shì)人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障局關于貫徹 《市 ​β(shì)人(rén)民(mín)政府關于加強職業(yè)培訓促進就(jiù)業(y∞"è)的(de)意見(jiàn)》的(de)實施意見(jiàn)
來(lái)源:市(shì)人(rén)力資源和(hé)社會(hu↔φ•ì)保障局 | 作(zuò)者:管理(lǐ)員(yuán) | 發布時(shí)間(jiān): 2017-05-16 | 5138 次浏覽 | 分(fēn)享到(dào):

  各區(qū)人(rén)力資源(社會(h&πuì)保障)局,局屬各有(yǒu)關單位:

  為(wèi)認真貫徹落實《市(shì₩★λ)人(rén)民(mín)政府關于加強職業(yè)培訓促進就(jiù)業(yè)的(de)意見(jφε₩↔iàn)》(武政〔2012〕101号)以下(xià)簡稱《意見(jiàn)&←>↕》)精神,進一(yī)步加大(dà)職業(yè)培訓促進"↓∞←就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)'Ω™<力度,推動高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才隊伍建設,₩λ 現(xiàn)結合我市(shì)實際,就(jiù)切實做(zuò)σπα好(hǎo)全市(shì)職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)提出如(∑₽rú)下(xià)實施意見(jiàn):


     'σ∏₩ 一(yī)、充分(fēn)認識加強職業(yè)培訓工(gōng)♥✔↕φ作(zuò)的(de)重要(yào)性和(hé)緊迫性

  加強職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)是(shì)當☆✘前提高(gāo)全市(shì)勞動者技(jì)能(néng)水(shuǐ)平和(h✔ '≈é)就(jiù)業(yè)創業(yè)能(néng)力的(de)重要(yào)♣ ✘途徑,是(shì)促進就(jiù)業(yè)、穩定就(jiù)業(yè)♣'特别是(shì)解決結構性矛盾最積極、最有(y®λ♦<ǒu)效的(de)措施。《意見(jiàn)》是(shì)今後一(yī)個✘α₽(gè)時(shí)期指導和(hé)推動職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)的(de)重←φ"要(yào)文(wén)件(jiàn),是(shì)市(shì)委、市(shì)政γ₹σ∞府在新時(shí)期、新階段對(duì)職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò₽±​→)做(zuò)出的(de)一(yī)項重大(dà)¶δ★→決策。《意見(jiàn)》确立了(le)職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)↓‌在我市(shì)經濟社會(huì)發展實踐中的(de)重要(yào)地(dì)位和(hé)作(¶®♦≤zuò)用(yòng),從(cóng)我市(shì)全面推進國(guó)家(j®♣®iā)中心城(chéng)市(shì)建設的(dλ≠e)戰略需要(yào)出發,明(míng)确了(le)當前和(hé)今後一∏♥(yī)個(gè)時(shí)期職業(yè)培訓∞ε☆工(gōng)作(zuò)的(de)指導思想和(hé)目标任務,提∞↔出了(le)一(yī)系列加強職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)的(de)政策措施。各區(✘β₩₽qū)人(rén)力資源(社會(huì)保障)局,局屬各有(yǒu)關單位要(yào)不( α∑•bù)斷增強做(zuò)好(hǎo)這(zhè)項工(gō$$≈&ng)作(zuò)的(de)責任感和(hé)使命感,積極落實各項政策措施‍€₹,切實提高(gāo)職業(yè)培訓的(de)針≈☆對(duì)性和(hé)有(yǒu)效性,努力實現(xiàn) ↔“培訓一(yī)人(rén)、就(jiù)業(yè)一(yī)人(rén)”和(hé)“就♥∏ "(jiù)業(yè)一(yī)人(rén)、培訓一(yī)人(δ♠←£rén)”的(de)目标。


     Ω∞ ÷ 二、大(dà)力組織實施各種形式的(de)職業(yè∏¶₹)培訓

 (一(yī))大(dà)力實施就(jiù)業(yè)技(jì∑★≠≠)能(néng)培訓。依托全市(shì)技(jì)能(néng)培訓定點單位和(hé)職業(yè)培訓機(jī)構,積極β 開(kāi)展面向城(chéng)鄉(xiāng)各類有(® yǒu)就(jiù)業(yè)要(yào)求和π×(hé)培訓願望的(de)勞動者的(de)就(jiù)業(yè)技(jì)能(nφ™£↑éng)培訓,力争使新進入人(rén)力資源市(shì)場(↑πchǎng)的(de)勞動者都(dōu)有(yǒu)π←機(jī)會(huì)接受培訓,實現(xiàn)技(jì)能(néng)就(jiù)業(yè)$φΩ‍。對(duì)培訓合格并取得(de)初級以上(shàng)職業(y₹≠‌∑è)資格證書(shū)的(de),根據《武漢市(shì)職業(yè)培訓™ 管理(lǐ)暫行(xíng)辦法》(武人(rén)社規〔2011〕3号)文(wén)件(jiàn)規定給予βαα↕職業(yè)培訓補貼。“十二五”時(shí)期,全市(shì)組織開(kāi​™)展再就(jiù)業(yè)培訓16萬人(rén)次,農(n•σóng)村(cūn)勞動力轉移培訓25萬人(rén)次。

 (二)切實加強崗位技(jì)能(néng)提升培訓。‌±☆‍依托企業(yè)培訓機(jī)構、全市(shì)技(jì)能(♦✘∏néng)培訓定點單位和(hé)職業(yè)培訓機(jī)構λ©<&,通(tōng)過自(zì)主培訓、送教上(shàng)門(mé<×'n)、聯合辦學、集中培訓等多(duō)種形式,廣泛組織開(kāi)展崗位技(jì)能(nén♥↕g)提升培訓、高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓和(h駩↑)企業(yè)新招錄人(rén)員(yuán)培訓π¶π,确保全市(shì)各類企業(yè)的(‌>π​de)職工(gōng)每2年(nián)至少(shǎo)獲得(de)1次職業(yè)技(jì)能(néng)培訓€π,每年(nián)技(jì)能(néng)培訓考核鑒定人(rén©¥)數(shù)不(bù)少(shǎo)于20%,形成職工(gōng)正常的(de)技π<€φ(jì)能(néng)成長(cháng)通( ↓πtōng)道(dào),全面提高(gāo)企業(yè)職工(g ₹α<ōng)的(de)職業(yè)素質和(hé)工(gōng)作(zuò)能(n&$éng)力。對(duì)企業(yè)新錄用(y  £òng)的(de)且符合職業(yè)培訓補貼↓✘條件(jiàn)的(de)勞動者,根據武人(rén)>γ✘社規〔2011〕3号文(wén)件(jiàn)規定給予企業(yè)一(λφ♥♠yī)定的(de)培訓補貼。“十二五”時(shí)期,₩&全市(shì)組織開(kāi)展企業(yè)在崗職工(gōng)培訓79萬人(rén)次。

 (三)積極推進創業(yè)培訓。依托全市(shì)創業(yè)培訓定點單位和(hé)職業(yè)培訓機(→λλ✘jī)構,對(duì)有(yǒu)創業(yè↑ )要(yào)求的(de)勞動者,要(yào)積極開(kāi)展創業(yè♥δ♦π)培訓,使每個(gè)有(yǒu)培訓願望的(de)創業(y₹€¶è)者都(dōu)能(néng)參加一(yī)次創業(yè)Ω λ‌培訓,提高(gāo)創業(yè)成功率和('"hé)經營穩定率,帶動更多(duō)的(de)勞動者≥≤實現(xiàn)就(jiù)業(yè)。對(duì)創業(y®₽è)培訓合格并取得(de)初級以上(shàng)職業(yè)資格證書(α  ​shū)的(de),根據武人(rén)社規〔2011〕3号文(wén)件(jiàn)規定給予創業(yè)培訓補貼。“十二五”時(shí♠±)期,全市(shì)組織開(kāi)展創業(yè)培訓8萬人(rén)。

 (四)積極啓動緊缺高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓。依托市(shì)政府命名的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人(r↔ Ωén)才培訓(示範)基地(dì),以及高(gāo)等職業(yè)院校(xiào)、技(&∏>jì)師(shī)學院,積極開(kāi)展緊缺高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培 £≤訓,重點培訓經濟社會(huì)發展急需、行(xíng)業(yè)(↓λ領域)緊缺的(de)高(gāo)技(jì)能(néngΩ₹)人(rén)才,特别是(shì)我市(shì)支柱産業(yè)、↑∏戰略性新興産業(yè)和(hé)重點産業(yè)急需的('®↑₹de)緊缺高(gāo)技(jì)能(néngε✔$)人(rén)才。“十二五”時(shí)期,全市(shì)組織開(kāi₽♠★)展高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓2.5萬人(rén)。


     三、加強職業(yè)培訓基礎能(néng★×)力建設

(一(yī))不(bù)斷完善就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)培訓基地(dì)建設。↓ד十二五”時(shí)期,結合我市(shì)職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)和(hé)¶ ' 就(jiù)業(yè)需求實際,每年(nián)建'≈成1-3個(gè)年(nián)培訓能(néng)力達到(dào)2000人(rén)以上(s ®hàng)的(de)就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)培訓示範基地(dì∑♠¶≥),形成以示範基地(dì)為(wèi)龍頭,就(jiù)業(yè)技(jì)能(☆÷βnéng)培訓基地(dì)為(wèi)基礎的(de)初、中級培訓↔φ≈網絡,以滿足重點人(rén)群盡快(kuài)♦☆§φ掌握技(jì)能(néng)和(hé)實現(xiàn)就(jiù)業(yè) ‍'。

(二)繼續夯實高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén♦₩≈)才培訓基地(dì)和(hé)技(jì)能(néng)大(dà)師(shī)工(gōng)作(zαΩuò)室項目建設。繼續依托有(yǒu)條件(jiàn)的(de)職δ¥業(yè)院校(xiào)、高(gāo)級技(jì)工(gōng)院校(xiào)和(h≈↓↑≈é)大(dà)型骨幹企業(yè)分(fēn)别建設10-15個(gè)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓®€​基地(dì)、技(jì)能(néng)大(dà)師(shī)工(gōng)作(zuò)室或者高(™★β✘gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才工(gōng)作(z​≈≠uò)站(zhàn),逐步完善高(gāo)技(jì)能(n↓≤™↑éng)人(rén)才培養體(tǐ)系,積極✔•π開(kāi)展技(jì)師(shī)、高¶∑↑∑(gāo)級技(jì)師(shī)培養,以滿足我市(shì)經濟社會(huì)發展急需、行>✔' (xíng)業(yè)(領域)緊缺的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才。區∏♣(qū)人(rén)力資源(社會(huì)保障)局要(yà↓¥o)結合本區(qū)優勢産業(yè)發展實際 •β,分(fēn)别建立1-3家(jiā)區(qū)級技(jì)能(néng)大(dà)師(shī)工‌♠$×(gōng)作(zuò)室和(hé)以培養緊缺高(gāo)級工(g§★ōng)為(wèi)主的(de)高(gāo)技(jì§ ★∞)能(néng)人(rén)才培訓基地(dì)。

(三)加快(kuài)推進職業(yè)技(jì)能(néng)實訓 ↕↔基地(dì)建設。“十二五”時(shí)期,積極争取政府重視(shì)和(hé)有(yǒuε₩ φ)關部門(mén)的(de)支持,按照(zhào)“統籌規劃、合理(lǐ)布局、技β♥φ↓(jì)術(shù)先進、資源共享”原則,依托職業(yè)院校(xiào)φγ₽和(hé)大(dà)中型企業(yè)等培訓資源,建設5-10家(jiā)市(φ¥shì)級職業(yè)技(jì)能(néng)實訓基地(dì)•<;區(qū)人(rén)力資源社會(huì)保障局要(yào)結合本區(qū)優勢産←✘∏♠業(yè)發展需要(yào),依托技(jìβδ)工(gōng)院校(xiào)、就(jiù)業(yè>  )訓練中心和(hé)職業(yè)培訓機(jī)構,建立1-2家(≠εjiā)區(qū)級職業(yè)技(jì)能(néng)€&↓實訓基地(dì),積極面向社會(huì)提供示範性技(jì)能(néng)培訓和(→≥hé)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定服務。


     四、加強職業(yè)技(jì)能(néng)考核評價和÷←(hé)競賽選拔

(一(yī))不(bù)斷完善職業(yè)技(jì)能(néng)考™λ核評價體(tǐ)系建設。堅持以加強高(gāo)技(jì)能(nén¥Ωπ∏g)人(rén)才隊伍建設為(wèi)主線,以提高₩☆₽(gāo)職業(yè)技(jì)能(néng)×✔±±鑒定質量為(wèi)重點,推動鑒定工(gōng)作(zuò)科(kē)學化(huà),•₩$≤促進鑒定考務規範化(huà),确保鑒定工(gōng)作(zuò)公正∑ε♠↓性,維護職業(yè)資格證書(shū)權威性。進一(yī)步完善社會(huì)化(h‌×uà)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定、推進企業(y≠ ÷ è)技(jì)能(néng)人(rén)才評σ ←價、規範院校(xiào)職業(yè)資格認證,研究符合技(jì)‍<β♣能(néng)人(rén)才特點的(de)•←多(duō)元評價體(tǐ)系。“十二五”時(shí)期,市(shì)人(rén)力資源社會(huì)保障局依托職Ω"業(yè)院校(xiào)和(hé)各類企業(yè) β↓β建立10家(jiā)具備組織開(kāi)展高(≥β₩ gāo)級工(gōng)的(de)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定實訓操作(zuò)考試✔↓∑基地(dì);區(qū)人(rén)力資源(©♦‍δ社會(huì)保障)局要(yào)積極依托職業(yèα☆™φ)學校(xiào)和(hé)各類企業(yè)建立10-15家(jiā)具備組•₹織開(kāi)展初、中級工(gōng)的(de)職業(yè)技(​​®∏jì)能(néng)鑒定實訓操作(zuò)考試基地(dì),廣泛開(kāi)展多(duō)層§γ次的(de)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定工(gδ©ōng)作(zuò),為(wèi)勞動者提供及時(shí)、方便、快(kuài)♠¶捷的(de)職業(yè)技(jì)能(néng)鑒定服務。區(qū)人(réε'♠n)力資源(社會(huì)保障)局應加強職&♠業(yè)技(jì)能(néng)鑒定機(jī)構建設,配備專職工(gōng)作(zuσ☆α ò)人(rén)員(yuán)和(hé)必要(yào)的(de)設施設備,其人(rén)→←₩員(yuán)和(hé)業(yè)務工(gōng)作(zuò)經費<πΩ(fèi)要(yào)按照(zhào)規定足額納入财政預算(suàn)。✘♠←

(二)不(bù)斷完善職業(yè)技(jì)能(nén✘×₹λg)競賽各項政策措施。進一(yī)步完善職業(yè)技(jì)能(néng)競賽  各項政策措施,研究制(zhì)定符合我市(sh'‌$ì)形勢發展和(hé)要(yào)求的(de)制(zhì)度規定、以及表彰獎勵政策,保證™♠≥競賽工(gōng)作(zuò)科(kē)學持∞ᮣ續發展。加強競賽工(gōng)作(zuò)的(de)統籌規劃和(hé)統一(yī)管理(lǐ),強₩→化(huà)人(rén)力資源社會(huì)保¥∞障行(xíng)政部門(mén)在職業(yè)技(÷$± jì)能(néng)競賽工(gōng)作(zuò)中₹§£的(de)職能(néng)作(zuò)用(yòng),加強組織領導,密切與有(yǒu)關部門≈≥βσ(mén)、企業(yè)、院校(xiào)的(de)聯系,搞好(hǎo)協調配合,建立'•高(gāo)效、順暢的(de)組織協調機(jīδ‍₽)制(zhì)。市(shì)人(rén)力資源和(hé)社會(huì)保障局将→←重點組織協調好(hǎo)每2年(nián)開(kāi)展一(yī)次≥®的(de)“武漢市(shì)職業(yè)技(jì)能(néng‌↕δ)大(dà)賽”,并指導市(shì)直單位和(hé)行(x€₩¥íng)業(yè)組織開(kāi)展好(hǎo)“行÷↕↕(xíng)業(yè)技(jì)能(néng)競賽”。區(qū)人(rén)力資源(社"‍£會(huì)保障)局要(yào)積極組織轄區β<&(qū)各類職業(yè)技(jì)能(néng)競賽活動,大(dà)力引♥ε導和(hé)鼓勵本區(qū)各類企業(yè←₽)、職業(yè)學校(xiào)廣泛開(kāi)展技(jì)能£≥(néng)競賽、技(jì)術(shù)比武δα、崗位練兵(bīng)等活動,豐富完善職業(yè)技(jì)能(néng)競賽活動內(₩"♦ nèi)容,進一(yī)步推動職業(yè)培訓工(gōng)作σδ♥&(zuò),拓寬技(jì)能(néng)人(rénλ↑)才成長(cháng)渠道(dào)。


      五、夯實技(jì)工(gōn¶≈g)院校(xiào)基礎能(néng)力建設

(一(yī))繼續深化(huà)教學改革,大(dà)力實施校→&(xiào)企合作(zuò)。按照(zhào)國(guó)家(jiā)、省人(rén)社部門(mén ​)的(de)相(xiàng)關文(wén)件(jiàn)規定,積極開(kāi)展技(jì↓‍↓)工(gōng)院校(xiào)深化(huà)教學改革,加<¥γ<大(dà)師(shī)資隊伍培養力度,進一(yī)步提升全市(shì)技(jì)工(gōng)院¥∏校(xiào)辦學能(néng)力水(shuǐ)平;深£β‍入實施校(xiào)企合作(zuò),協調落實校(xiào)企合← 作(zuò)有(yǒu)關優惠政策,積極指導技(jì)₹×♥工(gōng)院校(xiào)設立咨詢合作(z→∑≈¶uò)機(jī)構,加強與企業(yè)的(de)聯系和(hé)合作(z姀uò),積極開(kāi)展訂單式培養,滿足企業(yè)用✘±÷(yòng)工(gōng)需求;根據《關于開(kāi)展勞動預備制(zhì↕<)培訓有(yǒu)關問(wèn)題的(de)通(tōng)知(zhī)》(鄂人(ré¶∏♥Ωn)社函〔2013〕193号)規定,認真組織開(kāi)展好(hǎo)全市(shì)勞動預備制(zhì)>"☆培訓工(gōng)作(zuò)。

(二)積極完善技(jì)工(gōng)教育✔₽發展扶持政策。會(huì)同市(shì)教育局、市(shì)财政局研究制(zhì)定《意見(jiàn'γ)》中提出的(de)“‘在城(chéng)市(shì)教育費(fèi)附♥δ™加用(yòng)于職業(yè)教育的(de)經費(↓≈↕₽fèi)中,應當按照(zhào)不(bù)低(dī)α<∏于20%的(de)比例用(yòng)于技(jì)工(gōng)教育和(hé)∏"β高(gāo)技(jì)能(néng)人(réλ←↓n)才培養’、‘公辦技(jì)工(gōng)學校(xiào)人(rén) ‌員(yuán)經費(fèi)按照(zhào)隸屬關系全額列入财政預算(<§♠ suàn),人(rén)員(yuán)經↔δ費(fèi)和(hé)辦公經費(fèi)生(shēng)均标準不(bù)低(dī)∑ ©于同類中等職業(yè)學校(xiào)的(de)水(shuǐ)平’、‘技(jì)師(shī•₹π¶)學院、高(gāo)級技(jì)工(gōng)學校(xiào)比照(zhào)高(gāo↕Ω§)等職業(yè)技(jì)術(shù)學院标準設定生(shēng)均基準定額’”等有(yǒu)關政§÷策措施的(de)實施辦法,進一(yī)步提升技(jì)工(gōng)院校(x÷  iào)辦學條件(jiàn),促進技(jì)工(gōng)教育持續發​δ展。

(三)積極落實技(jì)工(gōng)院校(xiào)有(yǒu)關建設項↔φ€目。會(huì)同各級教育、财政、發展改革等部門(mén),落實《意見(j↕δiàn)》中關于“在安排中等職業(yè)教育基礎能(néng)力建設項目、中等₩™↔×職業(yè)教育改革發展示範學校(xiào)建設項目時(shπ í),要(yào)加大(dà)對(duì)技(jì)工(gōng)院校(xiào)、高( ™"☆gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才培訓基地(dì↑↓)的(de)支持力度”等有(yǒu)關政策措施。


     六、積極營造良好(hǎo ↓¶)的(de)政策實施環境

(一(yī))加強組織領導,建立協調機(jī)制(zhì)。→π≤市(shì)、區(qū)人(rén)力資源社會(huì)保障局 ♥'要(yào)成立由政府統一(yī)領導,人(<Ω♥rén)力資源社會(huì)保障局牽頭的(de)職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)領導小ε∞÷(xiǎo)組,共同推動職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)持續發展。要(y₽¶ào)建立健全職業(yè)培訓工(gōng)作®‍(zuò)聯席會(huì)議(yì)制(zhì)度,統籌協調和(hé)指導職業(yè)培訓工(g•≠ōng)作(zuò),并定期召開(kāi)會(huì)議(yì),及時♥ε•₽(shí)通(tōng)報(bào)情況,溝通(tōng)∑✘©信息。

(二)明(míng)确職責任務,制(zhì)訂實施方案。→π∏區(qū)人(rén)力資源(社會(huì)保障)局要(yào)按ש↕♣照(zhào)《意見(jiàn)》中的(de)÷↔工(gōng)作(zuò)目标任務,負責組織轄區(qū)內(nèi£‍)的(de)職業(yè)培訓貫徹實施工(gōng)作(zuò);市(shì)人(rén)←& ✔社局職業(yè)能(néng)力建設處、市(shì)•÷♥✘勞動就(jiù)業(yè)管理(lǐ)局、市(shì)職業(yè)技(jì)能(néng∑✘)鑒定指導中心、市(shì)職業(yè)技(jì)術(shù)教育教研室要($↕≈yào)根據各自(zì)工(gōng)作(zuò)職₹σφ✔能(néng),積極會(huì)同有(yǒu)關單位做(zuò)好(hǎo)《意γφ‌ 見(jiàn)》的(de)貫徹落實工(gōng)作(zuò)。區(qū)人(♣↔rén)力資源社會(huì)保障局、局屬有(yǒu)關單位應成立由單位☆₹α主要(yào)領導挂帥,分(fēn)管領導負責,職能(néng)部門(mén)齊抓共®λ§♠管的(de)領導機(jī)構和(hé)工(gōng)作(zuò)專班,"<♣并且将職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)納入到(dào)年(nián)度→• •工(gōng)作(zuò)計(jì)劃和(hé)重要(yào)議≤>(yì)事(shì)日(rì)程,積極制(zhì)訂貫徹落實《意見↕↕ (jiàn)》的(de)具體(tǐ)實施方案,分(fēn)解工(gōng)作(zuò)任務, ©"細化(huà)工(gōng)作(zuò)進度,确保各項目标任務λ×紮實有(yǒu)效的(de)推進。

(三)加大(dà)宣傳力度,營造輿論氛圍。為(wèi)進一(yī)步加大(dà)職業☆¶¶↔(yè)培訓宣傳工(gōng)作(zuò),今年(nián)将結合武漢市(shì)第十八≥σ↓屆職業(yè)技(jì)能(néng)大(dà)賽和(hé)武漢市(shì)首席技(j€♥☆ì)師(shī)、技(jì)能(néng)大(dà)師(shī)評選表彰等活動,組織開(k$¥₽āi)展職業(yè)培訓年(nián)系列宣傳"✘€♥活動。各區(qū)人(rén)力資源(社會(huì)保障)局、局屬各有(yǒu)關單位要(yào£♦•)按照(zhào)《意見(jiàn)》精神,結合工(gōng)作§α©¥(zuò)實際,制(zhì)定詳細的(de)宣傳工(gōng)作(zuò)方案。要(yào)σ¥§₹把職業(yè)培訓工(gōng)作(zuò)的(de)λδ©÷政策直接宣傳到(dào)企業(yè)、職業(yè)院校(xiào)™₩、基層單位和(hé)群衆,宣傳市(shì)委、市(shì)政府對(duì)職業(yè)培訓εΩ‍σ工(gōng)作(zuò)的(de)關心和(hé)重視(shì),為(wèi)職業δ•φ÷(yè)培訓工(gōng)作(zuò)創造良好(hǎo)的( ​φde)社會(huì)環境。 

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